山东省淄博市淄川般阳中学高中语文下学期《垓下之战3》学案新人教版必修4学习目标：1、鉴赏精彩的场面、细节描写2、品读第3、4节，疏通文意，掌握文言知识点，理解主要内容学习重难点：诵读课文，赏析场面描写；掌握特殊文言句式【学情调查情境导入】检查第三自然段的背诵【问题展示合作探究】1、解释下列句子中加点的字项王军壁（于）垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王泣数行下力拔山兮气盖世田父绐曰期山东为三处2、找出词类活用项王军壁垓下夜闻汉军四面皆楚歌项王乃复引兵而东令诸君知天亡我乃引兵解而东归汉欲西归于是项王乃欲东渡乌江亦足王也且籍与江东子弟八千人渡江而西马童面之纵江东父兄怜而王我3、指出特殊句式麾下壮士骑从者八百馀人骑能属者百馀人耳汉骑追者数千人此天亡楚之时也此项王也君王能与共天下使各自为战随刘贾、彭越皆会垓下项王军壁垓下饮帐中乃陷大泽中故以鲁公礼葬项王谷城然今卒困于此我何渡为4、一词多义⑴乃引兵解而东归汉军乃觉之乃有二十八骑⑵汉军及诸侯兵围之数重以故汉追及之及其死，鲁最后下⑶君王能自陈以东傅海项王自度不得脱⑷美人和之此天之亡我⑸使各自为战为之奈何愿为诸君快战期山东为三处⑹今独臣有船籍独不愧于心乎⑺若非吾故人乎故分其地为五⑻其不至固宜今日固决死⑼乃引兵解而东归纵江东父兄怜而王我⑽楚兵且破且籍与江东子弟八千人渡江而西【达标训练巩固提升】阅读下面的文言文，完成文后各题郑崇字子游，本高密大族，世与王家相嫁娶祖父以訾徙平陵父宾明法令，为御史，事贡公，名公直崇少为郡文学史，至丞相大车属弟立与高武侯傅喜同门学，相友善喜为大司马，荐崇，哀帝擢为尚书仆射数求见谏争，上初纳用之每见曳革履，上笑日：“我识郑尚书履声”久之，上欲封祖母傅太后从弟商，崇谏曰：“孝成皇帝封亲舅五侯，天为赤黄昼昏，日中有黑气今祖母从昆弟二人已侯孔乡侯，皇后父；高武侯以三公封，尚有因缘今无故欲复封商，坏乱制度，逆天人之心，非傅氏之福也臣闻师日：‘逆阳者厥极弱，逆阴者厥极凶短折，犯人者有乱亡之患，犯神者有疾夭之祸’故周公著戒曰：‘惟王不知稼穑之艰难，唯耽乐是从，时亦罔有克寿’故衰世之君夭折蚤没，此皆犯阴之害也臣愿以身命当国咎”崇因持诏书案起傅太后大怒日：“何有为天子乃反为一臣所颛制邪!”上遂下诏日：1“朕幼而孤，皇太太后躬自养育，免于襁褓，教道以礼，至于成人，惠泽茂焉‘欲报之德，昊天罔极’侍中光禄大夫商，皇太太后父同产子，小自保大，恩义最亲其封商为汝昌侯，为崇祖侯后，更号崇祖侯为汝昌哀侯”崇又以董贤贵宠过度谏，由是重得罪数以职事见责，发疾颈痈，欲乞骸骨，不敢尚书令赵昌佞谄，素害崇，知其见疏，因奏崇与宗族通，疑有奸，请治，上责崇曰：“君门如市人，何以欲禁切主上?”崇时日：“臣门如市，臣心如水愿得考覆”上怒，下崇狱，穷治，死狱中。(选自《汉书巷七十七》1．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A．祖父以訾徙平陵訾：通“资”，资产、钱财B．数求见谏争争：争取C巴神者有疾夭之祸天：夭折D．愿得考覆覆：审察2．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是A．世与王家相嫁娶勤心养公姥，好自相扶将B．天为赤黄昼昏飞鸟为之徘徊，壮士听而下泪矣C．崇因持诏书案起试使之斗而才，因责常供D．臣愿以身命当国咎伏惟圣朝以孝治天下3．下列句子中加粗的词语的意义与现代汉语不一致的一项是A．父宾明法令B．免于襁褓C．小自保大，恩义最亲D．尚书令赵昌佞谄4．下列句子分别编为四组，全都表明郑崇“敢于直言”的一组是①今无故欲复封商，坏乱制度，逆天下人心，非傅氏之福也②臣愿以身命当国咎③崇因持诏书案起④欲报之德，昊天罔极⑤臣门如市，臣心如水A．①③⑤B．②③④C．①②③D．①②⑤5．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A．郑崇出身名门大族，祖父的时候家里殷实，父亲做过御史，享有很好的声誉B.郑崇在汉哀帝的时候就已经是一个著名的谏官了，皇帝对他的直言相谏总是采纳，于是得到皇上的信任C．当皇上要加封祖母傅太后的弟弟傅商的时...
