教学课题：11.1杠杆教学时间（日期、课时）：教材分析：重难点：有关杠杆的名词、探究杠杆的平衡条件、杠杆示意图的画法。杠杆示意图中动力臂和阻力臂的画法。教学准备：木板、木块、图钉、羊脚锤、尖嘴钳、螺丝刀、铁架台、杠杆、钩码、弹簧测力计。集体备课意见和主要参考资料：意见：吸引学生的兴趣，树立学好物理的信心。资料：《物理教学参考资料》、《物理教师教学用书》。页边批注教学过程：一、初步认识杠杆1.提出问题：2．得出杠杆的定义：一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称做杠杆。3．关于杠杆的名词：支点O：杠杆绕其转动的固定点。动力F1：使杠杆转动的力。阻力F2：阻碍杠杆转动的力。动力臂l1：从支点到动力作用线的垂直距离。阻力臂l2：从支点到阻力作用线的垂直距离。4．讲解杠杆示意图的画法：二、探究杠杆的平衡条件三、杠杆的应用和分类1．省力杠杆：动力臂大于阻力臂，平衡时，动力小于阻力2．费力杠杆：动力臂小于阻力臂，平衡时，动力大于阻力3．等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，平衡时，动力等于阻力页边批注板书设计作业设计教学反思页边批注加注名人名言
