我国的民族区域自治制度及宗教政策-处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣一、教学目标1、知识与技能•理解社会主义制度下新型民族关系的建立、我国处理民族关系的三个基本原则及其相互关系•学会运用马克思主义观点分析说明我国处理民族关系三原则的正确性，培养理论联系实际的能力•能够从国内外的事例的比较中说明民族团结对维护国家统一、维护社会稳定的重要性，培养分析、比较有关政治现象的能力2、过程与方法•用各民族互助的实例，说明坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，是我国社会主义时期处理民族关系的基本原则•表达全国人民珍惜民族团结，维护国家统一的信念3、情感态度价值观•增强民族观念，增强维护各民族团结和国家统一的观念•深刻理解民族团结对国家和世界和平发展的重要性和民族纷争的危害性二、教学重点•我国处理民族关系的基本原则三、教学难点•我国处理民族关系的基本原则四、教学过程【导入新课】我国是一个统一的多民族国家，建国以来，党和国家十分重视民族问题，制定了一系列行之有效的民族政策。党和国家制定的民族政策遵循的是马克思主义处理民族关系的基本原则，这些原则包含着什么内容呢？这就是今天我们要学习的内容。（一）雪域高原的历史性跨越【探究与共享】课本第74页1、西藏实现历史性跨越说明了什么？2、为什么说我们伟大的祖国是统一的多民族国家？3、我们为什么要坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则？（二）我国处理民族关系的基本原则1、我国是统一的多民族国家，这是我国重要的国情之一（1）民族的含义民族是历史上形成的稳定的人们共同体。（2）民族是人类历史发展到一定阶段的产物氏族→部落→部落联盟→民族人数较少→人数增加→人数继续增加血缘相同→血缘接近→血缘混杂→血缘纽带瓦解（3）民族的四个基本特征共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质【探究交流】课本第75页你能否结合历史课学习的知识，用史实印证上述观点？2、我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则（1）民族平等——首要原则①含义：民族平等是指各民族具有同等的地位，在政治、经济、文化等方面依法享有相同的权利。②具体表现首先，政治权利、社会地位上平等；其次，发展经济、文化方面平等；再次，使用自己语言、文字上平等，保持或改革自己风俗习惯的自由。【注意】①民族虽有优劣之分，但应一律平等。②汉族地区和少数民族地区在经济文化发展上存在很大差距，因此，在我国还没有实现真正的民族平等。③我国各民族已经真正实现了平等，因此，各民族之间已不存在差异。（2）民族团结——重要原则①含义：是指各民族在社会生活和交往中的和睦相处、友好往来和互助合作、共同奋斗的关系。②重要性民族的团结和民族的凝聚力的强弱与一个多民族国家的发展前途有密切关系，它是衡量一个国家综合国力的标志之一。是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。（3）各民族共同繁荣——根本原则指各民族的政治、经济、教育、科学、文化都得到发展，民族素质得到提高。【探究交流】课本第77页你能否运用已有的知识，对这些意义进行阐述？（4）三个原则互相联系，不可分割三项原则是互相联系、不可分割的。民族平等是实现民族团结的政治基础；民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件；各民族的共同繁荣特点是经济发展，又是民族平等、民族团结的物质保证，没有各民族的共同繁荣，最终会影响民族团结的巩固和民族平等的全面实现。用心爱心专心（三）巩固社会主义民族关系，我们该做什么、能做什么我国已经形成了平等、团结、互助的社会主义民族关系，处理好民族关系问题，既是国家的重大问题，又是人们生活中必须面对的具体问题。【探究交流】课本第78页结合上述材料和提示，简要分析我国新型民族关系的形成。【探究交流】课本第78页这些问题是我们可能面对的，你会怎样处理？说一说，与同学交流共享。五、教后感用心爱心专心
