九年级物理全册《15.4动能和势能》教案课题十五、4.动能和势能本学期总第课时本单元第课时日期课型新授主备人复备人审核人学习目标1．了解能量的初步概念。知道什么是动能及影响动能大小的因素。知道什么是势能及影响势能大小的因素知道什么是机械能及机械能的单位。3、通过功的原理从理想情况向实际情况转移，初步体会物理学研究从简单到复杂的过程，引起学习机械效率的注意，体会在生产、生活中提高效率的意义，体会物理原理在实际生产、生活中的价值，培养学生热爱科学的情感重点难点难点：决定动能、势能大小的因素。重点：判断物体所具有的机械能。。器材斜槽，钢球，木块，橡皮筋，压缩弹簧、沙，小木桩、铁架台等。教学设计教师活动与学生活动时间预计安排复备标注复习旧知预习反馈一、复习：1、功率和效率的关系?2、功率的计算公式二、对上节练习题中出现的疑难问题集中讲解1.《金榜》P79第4题：2.《金榜》P80第8题：把W=Fs代入功率的定义式P=W/t中，即得P=Fs/t,由于s/t=v,所以有：P=Fv也就是说，功率等于力和物体运动速度的乘积。3《学习检测》P120第8题三、引入新课从能源，体能方面引入能量复习知识；功和能的关系10自学文本自学方式学生自学课本内容，并记下自己的问题问题预设一、举例说明那些物体具有能量?具有能量的物理有什么共同特征？二、举例说明那些物体具有动能？具有动能的物体具有什么共同特征。三、猜想动能的大小与那些因素有关？并说出你猜想的依据四、设计实验证明影响动能大小的因素？五、阅读小资料说出“想想议议”的原因六、举例说明那些物体具有重力势能？具有重力势能的物体有什么共同特征？七、猜想影响重力势能的因素有哪些？你猜想的理由？八、用身边的物品验证你的猜想？九、能量的单位5交流学习交流方式以小组交流为主,组内解决不了的问题,进行组际和师生交流交流难点精讲（板书）5作业与练习1、课本116练习2、本节“牛刀小试”8AB层学生加深训练学检对应练习。教学后记机械能动能势能重力势能弹性势能跟质量和速度有关跟质量和高度有关跟弹性和弹性形变有关
