广东省高考英语学业水平合格考试总复习 第2部分 基础语法突破 板块1 第2讲 非谓语动词（教师用书）教案-人教版高三全册英语教案VIP专享VIP免费

第二讲非谓语动词[语法规则再现]非谓语动词指不能单独作谓语，但同时仍保留动词某些特征的动词形式。它们没有人称和数的变化，但可以有自己的宾语、状语等。一、不定式1．不定式的形式主动式一般式todo进行式tobedoing完成式tohavedone被动式一般式tobedone完成式tohavebeendone2.不定式的句法功能功能用法作主语常用形式主语it代替，而将不定式置于句尾。Tolearnaforeignlanguagewellisnoteasy.(＝Itisnoteasytolearnaforeignlanguagewell.)学好一门外语不容易。作宾语可作动词的宾语；“疑问词＋不定式”也可以作介词的宾语。Hehasdeterminedtosettledowninthecountryside.他决定到乡村去安家落户。作表语表示主语的具体内容、目的等，有将来意义。Hisdreamistobealawyer.他的梦想是成为一名律师。作定语置于被修饰词的后面，有将来意义。中心词是序数词、最高级，theonly，thelast或被该类词修饰时，或中心词是名词chance，plan等时多用不定式作定语。ZhangJianisthefirstChinesetoswimacrosstheBohaiStrait.张健是第一个横渡渤海海峡的中国人。Iwastheonlypersontohearthenews.我是唯一一个听到这消息的人。作状语原因状语一般位于作表语、表示心理活动或情绪的形容词后面，表示产生这种情绪的原因。I'msorrytohearthenewsofyourfather'sdeath.听到你父亲去世的消息我很难过。目的状语可置于句首或句尾，突出强调时可在不定式前加inorder或soas。Toexplainmoreclearly，Iwillshowyousomepictures.为了解释得更清楚，我给你们看一些图片。结果状语表示出乎意料的结果，可在不定式前加only以加强语气。Hewokeuptofindeverybodygone.他醒过来，结果发现大家都走了。作补足语有些动词后需用带to的不定式作宾语补足语，常用的有ask，advise，allow，cause，encourage，persuade，tell，want等。IaskedhertogetintouchwithHenryassoonaspossible.我要求她尽快与亨利联系。有些动词后需用不带to的不定式作宾语补足语，常用的主要是表示“看”、“听”的动词see，hear，notice，watch等和使役动词have，let，make等。Henoticedayoungmanentertheoffice.他注意到一个年轻男子进入了办公室。二、动名词1．动名词的形式主动式一般式doing完成式havingdone被动式一般式beingdone完成式havingbeendone2.动名词的句法功能功能说明作主语表示一种概念、习惯或经验。有时可用it作形式主语，而将动名词后置。Takingacoldshowereverymorningdoeshimalotofgood.每天早晨洗个冷水澡对他很有好处。It'snogoodleavingtoday'sworkfortomorrow.今天的工作留到明天做不好。作宾语可作动词的宾语，也可作介词的宾语。Ienjoylisteningtoclassicalmusic.我喜欢听古典音乐。作表语多表示抽象的或习惯性的动作，一般说明主语的内容。Myhobbyiscollectingstamps.我的爱好是集邮。作定语修饰名词，作前置定语，表示被修饰词的用途。Thereisabigswimmingpoolbehindourhouse.我们房子后面有个大的游泳池。三、现在分词功能说明作定语单个分词作定语一般前置，分词短语作定语一般后置。Thesleepingbabyismysister'sson.那个正在睡觉的婴儿是我姐姐的儿子。表示主动、进行意义或与谓语动词表示的动作同时发生。Themenworkinghereareallfromtheruralareas.在这里工作的那些男人都来自农村地区。作表语具有形容词性质，说明主语所具有的性质和特征。Theargumentisveryconvincing.这个论点很令人信服。作补足语说明宾语的性质、特征或宾语正在做的动作。Inoticedagroupofchildrenplayingfootballontheplayground.我注意到一群孩子正在操场上踢足球。作状语一般式表示与谓语动词表示的动作同时或相继发生，完成式表示先于谓语动词表示的动作发生。Havingfinishedhishomework，theboywasallowedtowatchTV.做完作业后，这个小男孩得到允许去看电视。句子主语与分词表示的动作是逻辑上的主动关系。Livinginthecountry，wehadfewamusements.因为住在农村，我们几乎没有什么娱乐活动。可作时间、原因、结果、伴随等状语。Thechildrenranoutoftheroom，laughingandtalkingmerrily.那些孩子们跑出房间，愉快地笑着、说着。四、...