【预】人教必修4第9课《父母与孩子之间的爱》教学资料一、认识作者姓名弗罗姆荣誉成就“精神分析社会学”的奠基者之一。国别美国生平简介埃里希•弗罗姆(1900～1980)，美国著名心理学家、社会哲学家、法兰克福学派的重要代表人物。他从人本主义出发，力图将弗洛伊德主义和马克思主义这两种学说融合起来，并以此来考察、分析当代世界尤其是西方资本主义社会的各种现实问题、矛盾和危机。“人性异化”是弗罗姆以人性为标准，透过当代资本主义社会经济繁荣和生活富裕的表象，考察其内在矛盾而得出的结论。他对这一社会中的人性异化问题进行了淋漓尽致的揭露与批判。同时，弗罗姆也是当代西方新精神分析学派的理论权威。他探索了心理学和社会之间的相互影响问题，他提出所有已知的社会结构均不能适应人类的基本情绪需要。他认为将精神分析的原则应用于病的治疗，人类便能设计出一个心理平衡的“健全社会”。弗罗姆一生著述甚丰，内容广泛。主要作品主要著作有《逃离自由》《健全的社会》《爱的艺术》《随笔》等。作品风格二、文本知识1．随笔随笔，顾名思义：随笔一记，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，写作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是言禁未开之社会较为流行的一种文体。随笔作为一种文学样式，是由法国散文家蒙田所创的。通常指一种散文体裁，随手笔录，抒情、叙事或评论不拘，篇幅短小。或指听课、读书时所作的记录。2．课文背景这篇文章是从美国著名的心理学家、社会学家弗罗姆《爱的艺术》中节选出来的。《爱的艺术》，是当代心理分析学家弗罗姆的著作。关于爱是什么，为何我们需要爱等等问题，作者有不同于一般人的爱的诠释。在这里，爱不仅仅只是狭隘的男女爱情，也并非藉由磨练增进技巧即可获取。爱是人格整体之展现，要发展爱的能力，则需要努力去发展自己的人格，并朝建设性目标迈进。在爱的理论方面，作者由人类生存的关键来谈爱，并将生活中可能的爱的形式做了区分探讨，意图指出在形式之下，爱的本质是相同的；包含了照顾、责任、尊重与了解。而关于实践，爱与一般艺术没有两样，必须能自律、专注、耐心，能察觉到爱对己身的重要性。本书中，作者仍不免对现今西方现代社会做了批判，批判西方社会中爱的瓦解；而此可由资本主义的社会结构来判读。现代社会，正面临多元价值充斥的时代，是好是坏尚难定论。光是一句道德沦丧、风气败坏，并不能帮我们多理解这个社会什么。但我们，却可以去观察现代人价值观的变革历程。因此，如果你是个关怀自己、关怀现实社会的人，不妨就从这本《爱的艺术》开始，去认识弗罗姆这个人，或能找出合于自身需求的答案。三、字词归纳1．给加点的字注音。履行________逊色______辜负_______咄咄逼人________惶恐不安________休戚相关________12．给下列多音字注音。3．根据拼音写汉字（此题，“g”变成了小框）4．解释下列词语。权衡：______________________________________________________________________伶俐：______________________________________________________________________咄咄逼人：__________________________________________________________________孤立无援：__________________________________________________________________节外生枝：__________________________________________________________________归根结蒂：__________________________________________________________________休戚相关：_________________________________________________________________5．根据对下列近义词的辨析，选词填空。(1)体验·体会辨析：体验：在实践中认识事物；亲身经历。体会：体验领会。①他________到把外语作为一种工具使用的重要性。②有些作家常到边远艰苦的地方去住上一段，这种出行被叫做________生活。(2)资本·资历辨析：“资本”指牟取利益的凭借或从事工作的条件。“资历”指资格、经历。①他在一年中收到读者两万多封信，经过分析就成了他指导群众的________或科学。”②她脑子里并没有________、地位、...
