四川省宣汉中学高中地理2.3常见的天气系统教案新人教版必修1过程与方法1、学会识读简单分析简易天气图，解释天气变化现象。2、用案例说明气象灾害发生的原因和危害。3、结合我国常见的天气系统说明其对人们生产和生活的影响。情感、态度与价值观1、激发学生探究科学的兴趣和动机。2、培养学生唯物主义的认识观，培养求真、求实的科学态度。教学重点1、冷锋的形成及其天气过程。2、气旋、反气旋的形成，气流特征及其天气特点。教学难点1、理解冷锋、暖锋与天气的关系。2、低压系统、高压系统与天气的关系。教学方法1、让学生识图、辨图，启发诱导，精讲多练。2、运用对比法，分析冷锋和暖锋以及高压系统和低压系统的异同。课时安排2课时教学过程第一课时导入：在每天的电视天气预报节目里，除城市天气预报外，还会有天气形势预报，一般是24小时和48小时的天气形势分析。我们还可以常听到主持人说：“受某种天气系统的影响，未来几天我国或某一地区会出现某些天气现象”等等。这里的天气系统包括了锋面、气旋等。下面我们就来学习几种常见的天气系统。板书：第三节常见的天气系统1新课教学：各个天气系统都有其生长、移动和消亡的规律，而且与各种不同的大气运动有着密切的联系，故而出现不同的天气。我国幅员辽阔，不仅同一地点不同时间的天气有阴、晴、雨、雪等变化，而且同一时间不同地区的天气也各不相同。这就是不同天气系统的影响或处于天气系统不同部位的缘故。影响我国的几种主要天气系统是锋面系统、低压系统、高压系统等。下面我们首先来学习锋面系统。板书：一、锋面系统提问：锋面系统是影响我国的主要天气系统，我国的降水和一些灾害性天气大都与锋面有联系，那什么是锋面呢？板书：1、锋面的定义讲解：冷暖气团的交界面叫锋面，亦称锋区，其水平范围可由几百米到几千千米。由于冷空气密度大，暖空气密度小，当冷暖气团相遇时，一般是冷气团在锋面下面，暖气团在锋面上面。因为锋面两侧的温度、湿度、气压、风等都有明显的差别，所以在锋面附近常伴有云、雨、大风等天气。锋面一般可分为冷锋和暖锋。我们首先来了解一下冷锋。板书：2、冷锋读图：读图2.19“冷锋与天气”，注意观察冷锋的表示方法。提问：什么是冷锋？受冷锋影响会出现什么天气？讲解：冷锋是指冷气团主动向暖气团移动的锋。冷气团的前缘插入暖气团的下面，使暖气团被迫抬升。暖气团在抬升过程中冷却，其中的水汽容易凝结成云雨。冷锋对天气的影响可分为三种时态：①将来时：冷锋即将过境，目前受暖气团控制，天气为晴暖或晴间多云；②现在时：冷锋正在过境，一般出现刮风、阴雨和降温天气；③过去时：冷锋已经过境，受冷气团控制，气温明显下降，天气转晴。冷锋的表示方法是用线条加（黑）三角形，三角形加在暖气团一侧，冷锋雨区在锋后。承转：上述是冷锋与天气的关系，暖锋与天气又是怎样的情况呢？下面我们再来学暖锋。板书：3、暖锋读图：请同学们读图2.20“暖锋与天气”，并且注意观察暖锋的表示方法。提问：什么是暖锋？暖锋对天气是如何影响的？2讲解：暖锋是指暖气团主动向冷气团移动的锋。暖气团沿冷气团徐徐爬升，冷却凝结产生云雨。暖锋过境时，云层加厚，多形成连续性降水。暖锋过境后，暖气团占据了原来冷气团的位置，气温升高，气压降低，雨过天晴。暖锋用线条加（黑）半圆表示，半圆标在冷气团一侧。暖锋雨区在锋前。提问：综上所述，结合课本上的图，请同学们概括一下冷锋与暖锋的区别。讲解：（1）、主动运动的气团不同；（2）、锋面的坡度不同；（3）、降雨的位置和范围不同；（4）、表示方法不同；（5）、过境时和过境后的天气不同。这些区别可以用来判断冷锋和暖锋。学生做课本活动。承转：以上我们了解了冷锋、暖锋与天气的关系。锋面对我国的降水和一些灾害性天气都有重要影响。讲解：影响我国天气的锋面主要是冷锋。我国北方夏季的暴雨大多是由冷锋形成的锋面雨。我国冬季爆发的寒潮，就是冷锋南下时形成的。第二课时承转：以上我们学习了锋面系统与天气的关系，下面我们再来学习课文的第二大部分内容：低压（气旋）和高压（反气旋）。板书：二、低压（气旋）和高压（反气旋）系...
