高二英语 Book6 Unit1 phrases and sentences教案1-人教版高二全册英语教案VIP免费

课题Book6Unit1phrasesandsentences课时共1课时本节第1课时选用教材人教版课型复习教学目标Masterhowtousesomeimportantphrasesandsentences.重点hand短语,appeal短语,倒装句型难点短语、句型在具体语境中的灵活运用。关键记住意义及用法，在具体语境中会翻译，会找题眼。教学方法及课前准备讲练结合预习学案、背上节课讲的知识。教学流程多媒体辅助教学内容Step1.DictationStep2.Reviewthephrasesandsentences重点短语1．ontheotherhand(可是)另一方面(常与ontheonehand对应使用)[教材原句]Ontheotherhand,somepaintingsofmodernartaresorealisticthattheylooklikephotographs.而另一方面，有些现代派的艺术作品却是那么写实，看上去就像一张张照片。(1)on(the)onehand...;ontheotherhand...一方面……；另一方面(却)……(2)first(ly)...;second(ly)...第一……；第二……(3)foronething...;foranother...一则……；二则……①Ontheonehandthey'dlovetohavekids,butontheotherhand,theydon'twanttogiveuptheirfreedom.一方面他们想要孩子，但是另一方面，他们又不想放弃自由自在的生活。②ToimproveyourEnglish,firstly,youshouldlistenmore;secondly,youshouldreadmore.为了提高你的英语水平，第一，你应该多听；第二，你应该多读。③Idon'twanttogotothesupermarket.,Ihavenotime;,Ihavenomoney.我不想去超市。一则我没时间，二则我没钱。2．appealto(对某人)有吸引力；(使某人)感兴趣；向某人呼吁[高考佳句]Sporthasbecomeanimportantformofentertainment,appealingtobothmenandwomen.(2011·江西高考阅读表达)体育运动已成为一种重要的娱乐形式，吸引着男男女女。(1)appealtosb.forsth.为……向某人呼吁或请求appealtosb.todosth.恳求/呼吁某人做某事(2)makeanappealtosb.forsth.为……向某人呼吁或请求makeanappealtosb.todosth.呼吁/恳求某人做某事(3)appealingadj.有吸引力的；恳求的①Thepolicemadeanappealtothepublictoremaincalm.警方呼吁公众保持镇静。②Thepolicearethepublic____informationaboutthecrime.警方呼吁公众提供有关这宗罪案的信息。[链接高考](2010·安徽高考)—HowdidyoulikeNick'sperformancelastnight?—Tobehonest,hissingingdidn'ttomemuch.A．appealB．belongC．referD．occur解析：考查动词辨析。答句句意：老实说，他的歌唱不太吸引我。appealto“吸引”，符合句意。belongto“属于”；referto“针对；提到；查阅”；occurto“被想起”。重点句型AmongthepainterswhobrokeawayfromthetraditionalstyleofpaintingweretheImpressionists，wholivedandworkedinParis.在那些突破传统画法的画家中有印象派画家，他们生活和工作在巴黎。本句结构为“介词短语＋系动词＋主语”为倒装句式，正常语序为TheImpressionists,wholivedandworkedinParis,wereamongthepainterswhobrokeawayfromthetraditionalstyleofpainting.①Amongthemarespecialwindowsthatareresistanttodirtandwater.在它们(产品)中有可以防尘和防水的特殊窗户。1)若把out,in,down,up,away,here,now,then,there等表示方位和时间的副词和表示地点状语的介词短语置于句首时，用完全倒装句。②IntothedarkapartmentwalkedDavid,whowasquitesurprisedwheneveryoneshoutedHappyBirthday.大卫走进了黑暗的房间，当大家喊生日快乐时，他感到很惊讶。(2)当作表语的形容词、分词提到系动词前面时，句子也要全部倒装，构成“形容词/分词＋系动词＋主语”结构。③wasourfavorableEnglishteacher.出席晚会的有我们喜欢的英语老师。Step3.SummaryandrecitethewordsStep4.Homework.1.背诵本课重点短语及句型2.做课时检测（二十六）和核心考点（二十六）单项选择课堂同步练习：三维设计P150句型转换和单项选择课堂要求学生掌握的内容：hand短语,appeal短语,倒装句型板书设计课后作业1.背诵本课重点短语及句型2.做课时检测（二十六）和核心考点（二十六）单项选择