功与机械能教材分析本章内容共四节，其中第一节功，第二节功率，第三节动能和势能，第四节机械能及转化
通过这一章的学习，使学生进一步了解能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化，知道做功的过程就是能量转化或转移的过程
本章教材围绕“机械能”的概念展开，重视学生生活经验的作用，而把“功”的概念放在相对次要的位置
因此，要认真分析其特点，注意培养学生的概括归纳能力和分析解决实际问题的能力
学生分析目前学生是在认识力的知识基础上进行教学，因此，在教学过程中要充分利用力的作用效果来进一步了解和认识功的概念，从而进入本章的内容，由于学生计算能力弱，而本章中涉及的计算较多，因此，在教学中加强对学生的计算方法进行培养
课题第一节功学习目标1、知识与技能目标（1）知道做功的两个必要因素
（2）理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算
2、过程与方法目标（1）通过思考和讨论，判断在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下没有做功
（2）通过观察和实验，了解功的含义，学会用科学探究的方法研究物理问题
（3）学会从物理现象中归纳简单的物理规律
3、情感、态度价值观目标（1）乐于探索自然现象和物理规律，乐于参与观察、实验、探索活动
（2）有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识
（3）培养学生的综合学习能力，激发学生的求知欲
教学重难点1、重点：理解功的概念
2、难点：判断力对物体是否做功，以及做功的计算
教学准备木块、木板、细绳、弹簧测力计、小车，杠杆和支架、钩码、滑轮、细线、刻度尺（两个）、多媒体课件
教学方法：探究启发教学过程一、新课引入插入PPT4提问学生回答日常生活中“功”的含义
思考力学里所说的“功”含义
演示实验：在水平长木板用相同大小的力分别拉一木块和小车
在实验基础上引入本课内容
二、进行新课1．由课前的演示实验引导学生总结出力学中关于“功”的确
