专题十一电磁感应探考情悟真题【考情探究】考点考向5年考情预测热度考题示例学业水平关联考点素养要素解法电磁感应现象、楞次定律楞次定律及其应用2019课标Ⅲ,14,6分2能量观念★★☆2018课标Ⅰ,19,6分3能量观念2017课标Ⅲ,15,6分4能量观念电磁感应现象2015课标Ⅰ,19,6分4模型建构法拉第电磁感应定律磁通量变化产生感应电动势2019课标Ⅰ,20,6分3电阻定律模型建构★★★2018课标Ⅰ,17,6分4欧姆定律科学推理2018课标Ⅲ,20,6分3i-t图像模型建构2017课标Ⅰ,18,6分4运动与相互作用观念2019北京理综,22,16分4功率、焦耳定律模型建构2017天津理综,3,6分3闭合电路欧姆定律科学推理导体切割磁感线产生感应电动势2017课标Ⅱ,20,6分4安培力模型建构2016课标Ⅱ,20,6分4欧姆定律模型建构2015课标Ⅱ,15,6分4科学推理2015安徽理综,19,6分4欧姆定律运动与相互作用观念电磁感应中的综合应用电磁感应中的电路、图像问题2019课标Ⅱ,21,6分3I-t图像科学推理★★★2019课标Ⅲ,19,6分3欧姆定律科学推理2018课标Ⅱ,18,6分4i-t图像科学推理图像法2015广东理综,35,18分4安培力运动与相互作用观念2016四川理综,7,6分4闭合电路欧姆定律科学推理电磁感应中的动力学、能量问题2016课标Ⅰ,24,14分4欧姆定律模型建构2016课标Ⅱ,24,12分4牛顿第二定律模型建构2018天津理综,12,20分4动量定理模型建构2017天津理综,12,20分4动量定理模型建构2016天津理综,12,20分4电阻定律模型建构2015四川理综,11,19分4安培力运动与相互作用观念分析解读本专题主要内容有电磁感应现象的描述、感应电流方向的判断(楞次定律、右手定则)、感应电动势大小的计算、自感现象和涡流现象等。这部分是高考考查的重点内容。在高考中,电磁感应现象多与电路、力学、能量等知识结合,综合性较高,因此,在复习时应深刻理解各知识点内容、注重训练和掌握综合性题目的分析思路和方法,还要研究与实际生活、生产科技相结合的实际应用问题,便于全面提高分析解决综合性问题和实际应用问题的能力。【真题探秘】破考点练考向【考点集训】考点一电磁感应现象、楞次定律1.(多选)航母上飞机弹射起飞是利用电磁驱动来实现的。电磁驱动原理如图所示,当固定线圈上突然通过直流电流时,线圈端点的金属环被弹射出去。现在固定线圈左侧同一位置,先后放有分别用横截面积相等的铜和铝导线制成形状、大小相同的两个闭合环,且电阻率ρ铜<ρ铝。闭合开关S的瞬间()A.从左侧看环中感应电流沿顺时针方向B.铜环受到的安培力大于铝环受到的安培力C.若将环放置在线圈右方,环将向左运动D.电池正负极调换后,金属环不能向左弹射答案AB2.(多选)如图所示,M为水平放置的橡胶圆盘,在其外侧面均匀地带有负电荷。在M正上方用丝线悬挂一个闭合铝环N,铝环也处于水平面中,且M盘和N环的中心在同一条竖直线O1O2上。现让橡胶圆盘由静止开始绕O1O2轴按图示方向逆时针加速转动,下列说法正确的是()A.铝环N对橡胶圆盘M的作用力方向竖直向下B.铝环N对橡胶圆盘M的作用力方向竖直向上C.铝环N有扩大的趋势,丝线对它的拉力增大D.铝环N有缩小的趋势,丝线对它的拉力减小答案AD3.(2019四川南充二模,18)(多选)现在人们可以利用无线充电板为手机充电,如图所示为充电原理图,充电板接交流电源,为充电板供电,充电板内的送电线圈可产生交变磁场,从而使手机内的受电线圈产生交变电流,再经整流电路转变成直流电后对手机电池充电。若在某段时间内,磁场垂直于受电线圈平面向上穿过线圈,其磁感应强度均匀增加。下列说法正确的是()A.c点电势高于d点电势B.c点电势低于d点电势C.感应电流方向由c→受电线圈→dD.感应电流方向由d→受电线圈→c答案BC考点二法拉第电磁感应定律1.(2018全国100所名校联考,2)如图所示为利用电磁感应现象对电容器进行充电。已知匝数N=100匝、横截面积S=0.2m2、电阻不计的圆形线圈MN处于垂直纸面向里的匀强磁场内,磁感应强度随时间按B=0.6+0.02t(T)的规律变化。处于磁场外的电阻R=8Ω,电容器的电容C=30μF,开关S闭合充电一段时间,最后达到稳定状态。下列说法中正确的是()A.充电过程中M点的电势高于N点的电势B.充电过程中通过电阻R的电荷量为1.2×10-5CC.达到稳定状态后电阻R上的电压为0.4VD.断开开关S,...
