八年级物理下册 第8章 第1节《力 弹力》学案4（无答案）（新版）苏科版VIP免费

一、力弹力【学习目标】1、通过人对物体的作用，知道力的概念2、掌握形变及弹力的概念，以及外力的大小与物体形变的关系。3、领悟弹簧测力计的原理，认识其构造，学会使用弹簧测力计，知道国际单位制中力的单位。4、知道发生弹性形变的物体具有能量。【课前预习】1、力的概念：。2、叫施力物体；叫受力物体。3、_______________________________叫形变；叫弹性形变；_______________________________叫弹力。4、弹簧测力计的使用方法①②③④5、发生弹性形变的物体具有能量，这种能叫做。【学习过程】一、认识力的概念很多人认为，力是有肌肉紧张引起的，课本第44页图(a)(b)(c)(d)分别是人对物体的作用；我们结合日常生活中的经验可知，人对物体的作用可以用对物体的作用来代替。力的概念：。注意：施加力的物体叫施力物体；受到力的物体叫受力物体请你分别指出课本第44页图(a)(b)(c)(d)的施力物体和受力物体施力物体受力物体(a)(b)(c)(d)二、知道形变和弹力1._______________________________叫形变，2.形变可分为和。（阅读P60信息库）3._______________________________叫弹力，、属于弹力。例1.用手拉橡皮筋，橡皮筋被拉长了；用手把泥团捏成泥人，橡皮筋和泥团都发生了形变。请你思考：哪种形变是弹性形变，哪种是范性形变？答：手拉橡皮筋，橡皮筋被拉长了是__________形变，橡皮筋_________弹性（选填：具有、不具有）；把泥团捏成泥人，泥团发生的是__________形变，形变的泥团弹性（选填：具有、不具有）结论：只有发生_____________的物体才产生弹力。三、物体形变的大小与外力大小的关系观察书45页的图8-3和图8-4请同学们自己做一做你发现了什么？（1）压塑料尺的力越大，塑料尺的弯曲程度越（大或小）（2）拉弹簧用的力越大，弹簧伸长得越（长或短）结论：①物体发生弹性形变时，物体所受的外力越大，形变越_____。②发生弹性形变的物体的形变程度与__________________成正比。③力的单位是牛顿，符号为N(手托两个鸡蛋的力为1N)四、弹簧测力计的使用1.弹簧测力计的原理是：_______________，_________________________2.弹簧测力计主要由、、指针和秤钩组3.力的单位是牛顿，符号为N(手托两个鸡蛋的力为1N)4.如何使用弹簧测力计测力阅读并背诵课文P46页弹簧测力计的使用方法,默写在下面的横线上①②③④5.【问题讨论】课文P46页图8-6所示情形，用弹簧测力计测量力的大小的方法中，哪个是正确的？若正确，读出其所测力的大小；若错误，指出错在那里？答：abc五、认识弹性势能发生弹性形变的物体具有能量，这种能叫做。例：下列物体中具有弹性势能的是（）A、海绵B、弹簧测力计C、蹦床D、上紧发条的闹钟问：你还能举出哪些物体具有弹性势能的例子，请写在下边：（1）（2）【当堂训练】1.称为力；在国际单位制中，力得单位是__________，符号为_________。2.物体的___________________改变叫做形变。物体发生弹性形变产生的力叫_________。3.下图所示的运动情景中，最明显的反映出力使物体发生形变的是（）3.测力计是根据作用在物体上的外力越,物体的形变就越的特性制成的.常用的测力计是。4.发生弹性形变的物体具有的能量，叫做．撑杆跳高中弯曲的撑杆和跳水时的弯曲跳板都具有能．5.下列几种工具中，能直接测量力的是（）A．天平B.测力计C.杆秤D.磅秤6.观察如图1的弹簧测力计的测量范围为，分度值为，所测拉力的大小为。【课后巩固】1.弹簧测力计是用来测量的仪器，它是利用的道理制成的，若在一次测量中弹簧测力计的示数如下图所示。图中物体重为。2.测一个6.2N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是（）A、量程15N，分度值0.5NB、量程5N，分度值0.1NC、量程10N，分度值0.2ND、上述三个弹簧测力计均可用3.下列说法中错误的是（）A．弹簧测力计测力时记录要包括数值和单位B．加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大刻度C．超过测量范围，会损坏弹簧测力计D．用弹簧测力计测量力的时候，弹簧测力计只能竖直放置4.在使用弹簧测力计时，如果指针指在零刻度线上方就开始测量，则所测的力的大小与真实值相比较（）A．相同B.偏大C.偏小D.不能确定5.关于弹簧测力计的说法中...