江苏省泰州实验中学高中生物教案：6.1《细胞的增殖》高中生物教案（新人教必修1）VIP免费

第六章细胞的生命历程第1节细胞的增殖【教学目标】1.简述细胞生长和增殖的周期性。2.观察细胞的有丝分裂并概述其过程。3.描述细胞的无丝分裂。4.模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。【教学重点】（1）细胞生长和增殖的周期性。（2）真核细胞有丝分裂的过程。【教学难点】真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化。【教学过程】【情境】大家都知道大象与老鼠个体大小相差十分悬殊（1）请推测象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何？（2）生物体长大是靠细胞数量的增多还是细胞体积的增大？【自主学习】一、细胞不能无限长大1.模拟实验（见课本P110-111）2.原因：（1）限制了细胞的长大（2）限制了细胞的长大二、细胞通过分裂进行增殖1.细胞增殖包括和整个连续的过程2.真核细胞分裂的方式有三种：、、；其中是真核细胞分裂的主要方式。3.细胞周期：的细胞，从一次分裂开始，到分裂完成时为止。一个细胞周期包括和。细胞的大部分时间处于期。4.有丝分裂各时期特点：时期植物细胞示意动物细胞主要特点记忆歌诀图示意图分裂间期完成和有关的合成。染色质螺旋变粗成为，复制的结果，每条染色体都形成两个完全一样的。DNA复制蛋白质合成分裂期前期①出现体和体；②解体，消失；③染色体着丝点分布在纺锤体的中央膜仁消失两体现中期染色体的着丝点排列在上，染色体形态，数目。（计数好时机）着丝点排在板上面后期着丝点，每条染色体的分开，成为两个染色体，并在的牵引下向移动形成两套数目和形态的染色体。姐妹分离两极迁末期①染色体消失变为；消失②、重新出现；两体消失膜仁重现（注意：细胞分裂期是一个连续的过程，为了研究的方便，可以人为地将它分成前、中、后、末四个时期）5.动物细胞与植物细胞有丝分裂过程的区别：期期纺锤体的形成方式细胞质分裂的方式动物由发出的丝形成纺锤体在赤道板附近形成，细胞板向四周扩展成为将细胞割裂成两个细胞植物有发出的线形成纺锤体细胞膜在赤道板附近，将细胞为两个子细胞6.有丝分裂的重要意义：将亲代细胞的经过复制（实质是的复制）之后，精确地分配到两个子细胞中。由于染色体上有，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。三、无丝分裂分裂过程中没有出现和的变化。例如：的红细胞四、实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1.原理：在高等植物体内，有丝分裂常见于等分生区细胞。由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到不同分裂时期的细胞。通过显微镜观察细胞中的的存在状态及位置，就可以判断其处于有丝分裂的那个时期，进而认识有丝分裂的完整过程。染色体容易被染料（如、）染成深色。2.目的要求、材料用具见课本。观察细胞的有丝分裂的选择的材料：细胞，此类细胞呈形，排列紧密。3.方法步骤：详见课本；其中装片制作流程为：【课堂讨论】1.完成“实验细胞大小与物质运输的关系”后的讨论2.讨论并在下列坐标图中画出有丝分裂中染色体、染色体上DNA、染色单体的数量变化曲线（假设亲代细胞中染色体数目为2n）染色体4nDNA染色单体2n间期前期中期后期末期3.完成“实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”后的讨论【课堂检测】1.染色体的主要组成成分是（)A．DNA和RNAB．RNA和蛋白质C．DNA和蛋白质D．糖类和蛋白质2．细胞有丝分裂过程中，纺锤体形成于分裂期的（)A．前期B．中期C．后期D．末期3.实验材料的选择在科学研究中起着关键作用。下列各项实验中，选择的实验材料错误的是（)序号实验名称实验材料①检测生物组织中的还原糖梨②绿叶中色素的提取和分离菠菜叶③探究细胞呼吸的方式酵母菌④观察植物细胞的有丝分裂紫色洋葱鳞片叶A．①B.②C．③D．④4.（1）上图为（动物还是植物）细胞，处在有丝分裂期,此细胞的主要特点:。（2）此细胞中染色体有条，DNA个，染色单体条。（3）此细胞分裂的前一个时期细胞中染色体数目为条，DNA个，染色单体条。【课后反思】