江苏省涟水县红日中学九年级物理全册 11.4 功率教案2 （新版）苏科版VIP专享VIP免费

功率一、教学目标1．知道功率的定义，功与功率的区别。2．理解功率的公式，各物理量的含义有关功率的应用。二、教学重难点：1．重点：知道功率的概念，理解功率的物理意义和计算公式2．难点：用功率的公式解决较综合的题目，会设计实验估测人的功率三、学习与交流：（一）功率1．物理意义：描述物体做功的物理量。2．定义：叫功率。3．公式：，4．单位：（1）国际单位：瓦特（W）。1W物理意义：。（2）常用单位及换算：1KW=103W;根据上面所学，试着完成下面几个比较简单的判断题：（1）做功快，功率大；做功慢，功率小；（）（2）做功多，功率大；做功少，功率小；（）（3）做功时间短，功率大；做功时间长，功率小；（）（4）相同时间内做功多，功率大；相同时间内做功少，功率小；（）（5）完成相同的功时间短，功率大；完成相同的功时间长，功率小；（）（6）感知常见功率的大小的：（二）怎样估测人上楼时的功率呢？（1）需要测量哪些物理量呢？____________________________；（2）需要用到哪些测量工具？____________________________；其中你认为楼的高度怎样测量呢？请你写出具体的方法。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（3）请写出人上楼时的功率的实验步骤：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（4）写出人上楼时的功率的表达式_______________。四、典型例题：马用150N的水平拉力拉着重2×103N的车子，在水平公路上10分钟内匀速前进3×103m，求：⑴车子受到的阻力。⑵马做了多少功？⑶马的功率多大？五、达标检测1、两台机器做功快慢时，通常用如下三种方法。人正常骑自行车时的功率约为70W（1）做功时间相同，比较。（2）做功相同，比较。（3）做功不同，所用时间也不同时，则比较。2、单位时间内叫做功率，它用来比较。在正常情况下，人骑自行车的功率约为瓦，它表示的物理意义是。3、在“J、J/S、N·m、w、kw、w·s”中，属于功的单位是，属于功率的单位的是。4、某人在30sS内把60N的重物搬到12m高的楼房上，此人对重物做的功是J，做功的功率是W。5、两台起重机的功率之比是1：3，如果它们完成的功相同，则它们完成这些功所用的时间之比是。6、下列说法正确的是：（）A．做功越快，功率越大B．做功越多，功率越大C．做功所用的时间越少，功率越大D．做功越少，功率越大7、一同学从一楼跑到三楼用了10s，他的功率可能是：（）A．几瓦B．几十瓦C．几百瓦D．几千瓦8、如图是甲、乙两物体所做功与所用时间的关系图线。由图线可知甲、乙两物体功率P甲、P乙大小关系为（）A．P甲>P乙B．P甲=P乙C．P甲