句式仿用专题复习(教案)一、教学目标1、明确仿写的要求；掌握仿写的方法、步骤；提高仿写的能力二、教学重点：仿写方法的掌握，仿写能力的提高三、教学难点：提高学生的仿写能力四、教学方法：练习法、点拨法五、教学过程：一、导入新授读云南民歌《想你》，以《恨你》为题仿写一首民歌想你想你真想你恨你恨你真恨你请个画家来画你请个画家来画你把你画在眼睛里把你画在砧板上白天黑夜看着你千刀万刀剁死你一位哲人说过，伟大的创造来源于学习和模仿。文学创造也是如此。近几年的高考也体现了这一特征，因而仿写也值得我们高度重视。二、考点分析何谓仿句：即仿例造句。就是根据题目要求，即依照已有句子的形式，运用相应的修辞手法和句式来表达造出新内容的句子来。是一种既有限制又留有很大创造空间的语言运用性主观题型。仿写题不仅可以考查我们综合运用语法、修辞知识的能力，而且可以考查我们炼字炼句的能力和创造思维的能力，因此，它备受命题者的青睐，分值为4——6分。一般要求：1、句式要统一（形似）2、字数要相等或大致相等（形似）3、修辞要相同（形似）4、内容要协调一致，前后呼应（神似）★句式要统一（形似）指仿句与例句的结构要一致。首先，要弄清例句是单句还是复句。如果是单句，要进一步弄清是哪种类型的单句（如主动句或被动句、主谓宾句或主谓补句等）；如果是复句，也要进一步弄清是哪种类型的复句。其次，要弄清例句有无供用的词语或格式。再次，要弄清例句局部上的结构特点，如主语是并列短语还是偏正短语，宾语是并列短语还是偏正短语等等。句式是否统一，是仿写能否成功的关键。例题讲解依据给出的句子，再仿写两个句子，句式要大体相同。记忆没有重量，它既可以压得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空间飞翔。用心爱心专心记忆___________________记忆___________________【参考答案】记忆没有体积，它既可以使人的心眼儿狭隘得芥蒂难容，又可以让人敞开襟怀去拥抱整个世界。记忆没有标价，它既可以一个人的灵魂贬值到零以下，又可以让一个人的生命价值上升到崇高的境界。课堂训练请在下面横线上紧接上文再写一个句子。要求：1.另举一个事例2.句式与划线的一句相同。古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世。、，、，。【解题提示】例句是一个假设关系的二重复句，那么仿写也应是一个假设关系的二重复句，而且其内部结构也要与例句相同（第一重是假设关系，语言标志是“如果……哪会……”；第二重是并列关系，语言标志是“没有……没有……”；第一、二两个分句的谓语都是由两个四字短语充当）。除此以外，仿写句的语气也应与例句相同，也应是感叹句。【参考答案】⑴如果没有陈景润孜孜不倦，甘守清贫，没有他成千上万次的精心演算，分析推证，又哪里会有数学难题“哥德巴赫猜想”的攻克！⑵如果没有太史公司马迁忍辱负重，发愤著书，没有他三十年如一日的遍踏南北的考察采集，哪里会有“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》问世！⑶如果没有旷代文豪曹雪芹深刻洞察贵族帷幕，体察黎民苦痛，没有他“披阅十载，增删五次”，哪里会有文学巨著《红楼梦》的问世★修辞要相同（形似）指仿句与例句所用的修辞方式要完全一样。如例句是比喻句，仿句也要比喻句；例句是比喻套排比，仿句也要比喻套排比。例题讲解仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。书籍好比是一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。错误类型用心爱心专心1、时间好比流水，它能帮助我们摆脱幼稚。时间如同天书，它能引导我们辨别善与恶。2、时间如同一颗尘土，它能漫游无际。…3、时间好比列车，从我们身旁飞驰而过。时间好同冰块，放在手中一会儿就会化掉。【解题提示】这是一道“句式+比喻”的仿写题，由例句可知后面的语句主要是从作用角度对“梯子”、“钥匙”作阐释，还要注意本体和喻体的相似性，阐释语与喻体的搭配等...
