走进文化生活教学目标:1
知识目标:让学生了解目前我国文化生活的现状,知道我们的文化生活不是单一的,而是丰富多彩的;让学生了解文化市场和大众传媒对文化生活的影响;知道只有发展多样性的文化,才能满足广大人民群众多层次、多样性的精神文化生活需要;了解文化的多样性与倡导主旋律之间的辩证关系,知道坚持以马克思主义指导,同发展多样化的文化是一致的;知道什么是落后文化,什么上腐朽文化,为什么在我们的文化生活中还存在一些落后文化和腐朽文化现象
能力目标:对我国当前的文化建设现状,能够作出准确的判断和评价,既看到主流的倾向,又认识到存在的问题;学会辩识各种文化现象,能够正确区分落后文化、腐朽文化和先进文化;能够正确评价文化市场和大众传媒在当今文化生活中的作用;能够自觉抵制落后文化和腐朽文化,积极选择健康有益的文化生活,使我们的文化生活更加健康向上,更加丰富多彩
情感态度价值观目标:充分肯定新中国成立以来,尤其是改革开放以来,在中国共产党的领导下,我国社会主义文化建设所取得的巨大成就,坚定热爱中国共产党和热爱社会主义的信念;坚信只有健康向上的文化生活,才能对我们的成长起到积极的作用,而腐朽的文化会毒害我们的心灵,影响我们的身心健康
本讲重难点:如何正确评价文化市场和大众传媒的发展对我们文化生活的影响
落后文化、腐朽文化的表现及其存在的原因
考点点拨:【考纲范围与要求】第八课走进文化生活⑴文化生活有喜有忧⑵发展大众文化的要求⑶落后文化和腐朽文化存在的原因⑷鉴别不同文化的意义【基础知识巩固】1
文化生活有喜有忧⑴当代文化生活素描用心爱心专心①许多文化产品同其他商品一样,需要消费者到市场上购买,具有强烈的
②的发展,提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具,使文化产品的、、规模化、产业化生产与流通成为可能
③当代文化生产与消费的特点是:目的,采用现代科技和机器设备规模化地生产文