高中语文 第二单元 义薄云天 自读文本 鲁仲连义不帝秦学案 鲁人版选修《史记选读》-鲁人版高二选修语文学案VIP免费

自读文本鲁仲连义不帝秦学生用书[P46～P48]一、积累运用1．下列句中加点词的解释不正确的一项是()A．假途于邹假：假如B．会秦围赵会：恰逢C．前亡四十万之众于外亡：损失D．吾请为君责而归之责：责备解析：选A。假：借助。2．下列各句中加点的虚词意义和用法全都相同的一组是()A．吾始以君为天下之贤公子也吾请为君责而归之B．先生独不见夫仆乎梁王安得晏然而已乎C．昔者齐威王尝为仁义矣吾视居此围城之中者D．昔者九侯、鄂侯、文王，纣之三公也亦太甚矣，先生之言也解析：选B。表反问的语气词；A.认为，当作；替。C.助词，用在表时间的词后；……的人。D.表判断语气；表感叹语气。3．下列加点字的用法与其他三项不同的一项是()A．今又内围邯郸而不能去B．魏王使客将军新垣衍令赵帝秦C．胜请为绍介而见之于先生D．故脯鄂侯解析：选B。A.动词的使动用法，使……离开；B.名词的意动用法，以……为帝；C.动词的使动用法，使……拜见；D.名词的使动用法，使……成肉干。4．下列加点词语古今意义相同的一项是()A．方今唯秦雄天下B．弃礼义而上首功之国也C．然后天子南面吊也D．欲从而帝之解析：选A。B.古义：斩首之功；今义：第一等的功劳，最高的功劳。C.古义：面朝南；今义：方位名词，南边。D.古义：紧跟着就；今义：连词，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等。二、课内阅读阅读下面的文言文，完成5～8题。新垣衍曰：“先生独不见夫仆乎？十人而从一人者，宁力不胜而智不若邪？畏之也。”鲁仲连曰：“呜呼！梁之比于秦若仆邪？”新垣衍曰：“然。”鲁仲连曰：“吾将使秦王烹醢梁王。”新垣衍怏然不悦，曰：“噫嘻，亦太甚矣，先生之言也！先生又恶能使秦王烹醢梁王？”鲁仲连曰：“固也，吾将言之。昔者九侯、鄂侯、文王，纣之三公也九侯有子而好，献之于纣，纣以为恶，醢九侯。鄂侯争之强、辩之疾，故脯鄂侯。文王闻之，喟然而叹，故拘之牖里之库百日，欲令之死。曷为与人俱称王，卒就脯醢之地？齐湣王之鲁，夷维子为执策而从，谓鲁人曰：‘子将何以待吾君？’鲁人曰：‘吾将以十太牢待子之君。’夷维子曰：‘子安取礼而来待吾君？彼吾君者，天子也。天子巡狩，诸侯辟舍，纳管籥，摄衽抱机，视膳于堂下，天子已食，乃退而听朝也。’鲁人投其籥，不果纳不得入于鲁。将之薛，假途于邹。当是时，邹君死，湣王欲入吊。夷维子谓邹之孤曰：‘天子吊，主人必将倍殡棺，设北面于南方，然后天子南面吊也。’邹之群臣曰：‘必若此，吾将伏剑而死。’固不敢入于邹。邹、鲁之臣，生则不得事养，死则不得赙襚，然且欲行天子之礼于邹、鲁，邹、鲁之臣不果纳。今秦，万乘之国也，梁亦万乘之国也。俱据万乘之国，各有称王之名，睹其一战而胜，欲从而帝之，是使三晋之大臣，不如邹、鲁之仆妾也。且秦无已而帝，则且变易诸侯之大臣。彼将夺其所不肖而与其所贤，夺其所憎而与其所爱。彼又将使其子女谗妾为诸侯妃姬，处梁之宫，梁王安得晏然而已乎？而将军又何以得故宠乎？”5．下列句中加点词的解释不正确的一项是()A．九侯有子而好子：儿子B．鄂侯争之强、辩之疾疾：激烈C．假途于邹假：借D．夺其所憎而与其所爱夺：剥夺解析：选A。子：女儿。6．下列各句中加点的虚词意义和用法全都相同的一组是()A.B.C.D.解析：选D。A.那么；就是。B.用；因为。C.在；从。D.到。7．下列对文意的叙述和分析有误的一项是()A．鲁仲连排患释难，在侠义的天下之士精神感召下，说服了魏国，拯救了赵国。他论辩的主旨是指出诸侯国不应该向残暴专制、妄图称帝的强秦低头。B．鲁仲连是战国时学者、义士和著名辩士。他“好奇伟倜傥之画策，而不肯仕宦任职，好持高节”，胸罗奇想，志节不凡，他为人排除患难、解决纷乱而一无所取。C．鲁仲连指陈帝秦的弊害，终于让“使事有职”不愿会见鲁仲连的新垣衍拜服，不敢复言帝秦。最后他接受了平原君的封赏。D．鲁仲连从大义上讲明抗秦救赵的道理，剖析帝秦的害处，以古论今论证秦称帝后使魏王“就脯醢之地”的后果。解析：选C。鲁仲连最后没有接受平原君的封赏。8．将文言文中画横线的句子翻译为现代汉语。(1)曷为与人俱称王，卒就脯醢之地？译文：______________________________...