1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
碎片内容
课题TheOlympicGame–aninterview课时第3课时教案设计教学目标:1
使学生了解奥运会的起源、宗旨、比赛项目以及古代与古代奥运会的异同
提高学生的阅读能力3
能够利用课文中的课标词汇谈论奥运会学校奥运精神,热爱体育事业
教学步骤:Step1:Warming-up1
TalkabouttheeventsoftheOlympicgamesShowsssomepicturesofsports2AquizaboutOlympicgamesStep2:Pre-readingAsksstopredictwhatthepassageisaboutaccordingtothetitleandthepictures
从事历史教学,热爱教育,高度负责。