专题十八三年模拟经典作文试题例析过专题【三年模拟】A组2017—2019年模拟·基础题组1.(2019届湖南张家界第二次月考,22)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)嘉靖三十四年,时任兵部员外郎的杨继盛因弹劾严嵩被治罪处死,他书写的绝命联“铁肩担道义,辣手著文章”至今流传。1916年9月,时任北京大学图书馆主任的李大钊为友人书写此联,将“辣”改成了“妙”而成“铁肩担道义,妙手著文章”,传诵甚广。1967年9月6日,杨联陞向恩师钱穆“求字”,恳请钱穆先生书写“平肩担道义,庸手著文章”,以“平肩亦可分担道义,庸手犹当勉著文章”自我警勉;而钱穆先生为杨联陞书写时改为“双肩担道义,只手著文章”,两字之改,再出新意,传为佳话。这几个不同版本的对联,你最喜欢哪一个?请写一篇文章,明确你的选择,并阐述你的理由、观点和态度;自拟标题,不要套作,不得抄袭;不少于800字。[写作指导]典型的评论,应该具有两个特点:一是要有思想内涵,这是最重要的;二是要有艺术性。当然就材料的叙述来看,只要写了具有思想内涵的评论就算扣住了题,如果同时兼顾到艺术性,则更上一层楼。评论时必须做比较,一副对联,三次变化后成为四副对联,这有些复杂,也是本题的难点所在。这道作文题,首先要求考生做出明确的选择,然后阐述选择的理由、观点和态度。我们看看这四副对联:铁肩担道义,辣手著文章铁肩担道义,妙手著文章平肩担道义,庸手著文章双肩担道义,只手著文章这里必然要用到概念阐释法了。四组对联有一组相同的概念:道义、文章。考生首先要明白何为“道义”。概念如果内涵丰富的话,就要看语境。杨继盛因弹劾严嵩被治罪处死写的对联,自然倾向于“道德正义”,严嵩是奸臣,迫害忠良,祸乱朝纲,自然是失去了为臣之道、为官之道与为人之道,是没有道德正义的。而杨继盛就是要匡扶道德正义,攘除奸凶,因此说“铁肩担道义”,正气凛然。那么文章呢?自然是能够“载道”“明道”的文章,也就是说能够伸张正义、抨击时弊之类的文章,即“以优秀的作品鼓舞人”。“文章千古事”,与道义统一起来,就是社会责任与良知。如果考生不能理解到这一层次,就很难写出优秀的文章。接下来是几组不同的概念:铁与辣、铁与妙、平与庸、双与只。学生更喜欢哪一组呢?要阐释理由。阐释理由之前要阐释概念。(1)铁,就是态度很坚决地去做一件事;辣,就是辛辣,嫉恶如仇。其实这一副对联就是塑造了路见不平一声吼,对黑恶势力决不妥协与姑息,生命诚可贵、道义价更高的斗士形象。(2)铁与妙这一对组合多了一份文武双全的味道。在社会上勇担社会重任,成为民族脊梁;而文章又写得高妙,影响深远。这多了一份委婉与智慧,也是能屈能伸的大丈夫。(3)第三副对联将平与庸统一起来了,平就是平凡,庸就是普通,平庸就是平平凡凡普普通通。即使穷困潦倒也要关注国家和民族的命运,国难当头要振臂高呼不能做亡国奴,国家强盛时也要为祖国喝彩,天下兴亡,匹夫有责。(4)双与只结合又不一样了。双,人只有两个肩膀,都去担道义了;只,人当然是用一只手写文章。这副对联意味着担道义、写文章都要全力以赴。对概念阐释之后,考生就可以自信满满、头脑清晰地选择了;选择完之后,可以用到议论文其他三大法宝:创设语境、追溯原因和分析利弊。[例文]铁肩辣手,文人风华嘉靖年间,杨继盛因弹劾严嵩而被处死,斯人已矣。然而他“铁肩担道义,辣手著文章”的绝命之联却流传至今。在我看来,纵多方易字几出新意,此联仍以“铁肩”凸显文人面对道义的不退让,“辣手”诉说文人讽喻时弊的勇气,为文人精神做了最好的诠释。李大钊将“辣”改为“妙”,赞友人妙手著文。杨联陞以“平肩担道义,庸手著文章”自谦自警自勉,钱穆改“双肩担道义,只手著文章”状似平常却暗含期许与勉励。后人对“铁肩担道义,辣手著文章”几度易字,各有新意各有理趣,固然均为佳作,然而却难将文人大勇大智的精神挥洒得淋漓尽致。“铁肩”是对道义的绝不妥协。文人何来“铁肩”?文人苦读书斋,想来只能柔柔弱弱何来铁肩!诚然,文人不是武将,没有强健的肉体,铁的臂膀,但是面对道义,他们却在精神上筑起铁肩,承天下道义。君不见,曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”将仁义的大任扛在肩上;君不见屈原“伏...
