专题十七近五年全国作文题分析及佳作赏析挖命题【考情探究】年份试题材料题号题型与分值关键词主题2018课标全国Ⅰ世纪宝宝中国梦22任务驱动型材料作文,60分2035、际遇和机缘、使命和挑战、新世纪、新时代、追梦、圆梦回顾过去、展望未来、中国梦2017课标全国Ⅰ选择关键词帮助外国青年读懂中国22任务驱动型材料作文,60分一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付中国文化、中国故事2016课标全国Ⅰ成绩优者得到奖励,成绩差者受到惩罚;成绩优者因退步而受到惩罚,成绩差者因进步而得到奖励18漫画类材料作文,60分进步、奖励、退步、惩罚成绩优劣、奖惩方法2015课标全国Ⅰ女大学生小陈迫于无奈,更出于对生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了父亲开车接电话的行为18任务驱动型材料作文,60分举报、开车接电话人情、理智、法治2014课标全国Ⅰ“山羊过独木桥”预赛中出现了新情况:有一组比赛,双方选手相遇时,互相抱住,转身换位,全都顺利过了桥18事件类材料作文,60分传统、习惯团体、规则、胜负分析解读①导向:命题立足于时代特征,着力于把党的理论创新成果、中国社会主义建设的伟大成就以及团结奋进、不断创造美好生活的时代精神有机融入命题。试题鲜明地体现出党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的指导意义,明确传达立德树人的价值导向,培育社会主义核心价值观,增强学生为中华民族伟大复兴而奋斗的历史使命感和责任感,引导考生树立远大理想,投身新时代建设伟业,在接力奋斗中追梦、圆梦。②题型:更加注重任务驱动型作文写作,引导学生运用语文能力思考社会、把握人生。过专题【五年高考】A组统一命题·课标卷题组1.(2018课标全国Ⅰ,22)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)2000年农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。2008年汶川大地震。北京奥运会。2013年“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。2017年网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。2018年“世纪宝宝”一代长大成人。…………2020年全面建成小康社会。2035年基本实现社会主义现代化。一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。[写作指导]本次课标全国卷Ⅰ作文命题风格基本承袭上一年,考查考生写作任务驱动型材料作文的能力。材料已明确写作对象和写作任务,要求考生以2018年已长大成人的“世纪宝宝”的身份给2035年时18岁的一代人写一篇文章。题目对文体并没有明确的要求,可以议论,也可以记叙。那么考生要给2035年时18岁的一代人写点什么呢?对于这道题来说,主旋律与“中国梦,我的梦”是一致的,要告诉大家一代人有一代人的“际遇和机缘”,一代人有一代人的“使命和挑战”。各位已长大成人的“世纪宝宝”与新世纪的中国一路同行、成长,他们在追逐自己梦想的过程中,其实也在实现中国的梦想。作文时,我们可以从“回顾过去”写到“展望未来”。“回顾过去”的落脚点在自己,2000年出生的“世纪宝宝”目睹了国家日新月异的变化以及这一过程中面临的困难挑战。“展望未来”的落脚点是2035年时18岁的一代人。我们可以以一个“过来者”的身份对他们提出期许。总之,这篇文章是给那时18岁的一代人阅读的,要少一点空洞说理,多一点现身说法,多一点期望鼓励。[例文]愿生命在世纪里激扬致2035年的18岁少年:见字安。这是一封沉默了十八年的信。我执笔以今人之希冀写下,愿你启封以彼时之自豪阅之。作为一个出生在21世纪伊始钟声里的“世纪宝宝”,我听到了本世纪来祖国的第一次心跳。从汶川的疼痛到塘沽的血色,从奥运的辉煌到“墨子号”的荣光,亲爱的18岁少年,这是一段注定不平凡的岁月。亲爱的18岁少年,当你在时代的潮流中左顾右盼时,不知你是否已经意识到,你我都正站在这个世纪的转折点上?此时的我们,站在发展中国家的...
