中学布局调整实施方案为贯彻落实《**县**—**年教育振兴行动计划》，切实执行市教委《关于**县中小学布局调整规划的批复》（渝教基[2004]13号），不断优化**教育资源，全面提高**教育质量，努力促进**教育的健康发展，在认真调查、共同研究的基础上，制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧抓住全面建设小康社会和渝西经济走廊发展的历史机遇，坚持以教育XX县区战略为统揽，以深化教育改革为动力，以调整布局为突破口，一手抓改革，一手抓发展，全面振兴**教育，努力满足人民群众日益增长的教育需求，促进全县经济发展和社会全面进步。二、调整原则总体原则是：统一规划，一次合并；统筹管理，分步第1页共7页实施。具体原则：（一）适度超前原则。充分考虑一个地区的地理环境、经济状况、人口分布、教育发展规模等多种因素，进行科学合理预测，使规划设计和项目建设适度超前，做到科学规划，超前设计，一步到位，防止重复建设和投资浪费。（二）科学合理原则。按照“小学就近入学、初中相对集中、高中向县城集聚”的总体思路，撤弱扶强，将规模小的初中合并到规划保留发展的初中学校。（三）校产不流失原则。保证调整过程中教育资产功能转化而不退化，资产重组而不流失。通过撤并调整后，减少资金的隐性闲置和浪费，提高教育投资的效益。（四）稳步推进原则。在学校布局调整具体实施中，做到有计划、有步骤进行，先建后撤，确保不影响正常教学秩序。三、调整内容第2页共7页（一）**职中与**县职教中心合并，组建为新的**县职教中心；（二）新利中学、子店中学、元通中学、邮亭中学合并组建为新的邮亭中学；（三）平桥中学、沙桥中学、龙水镇中合并组建为新的龙水镇中；（四）顺龙中学、龙西中学合并组建为新的龙西中学。四、工作措施（一）成立机构，加强领导。县上成立由分管领导任组长，县计经、教委、建委、人事、财政、编办、监察、国土房管、国税、地税等相关单位为成员的**县中小学布局调整指导小组，强化对学校布局调整工作的领导、统筹管理、监督，确保调整工作的有序进行。（二）统筹规划，优化资源。县教委在会同相关镇乡实施学校布局调整过程中，要因地制宜，分类指导，根据第3页共7页不同区域和不同的经济水准，分层次、分类型有序推进。同时把握好“四个结合”：一是学校布局调整工作与校舍危房改造相结合，确保有限的危房改造资金用于规划保留的学校建设工程；二是与薄弱学校改造相结合，通过布局调整，实行师生分流、校产划拨扩大合并学校规模，提高师资质量，提升学校档次；三是与推进学校标准化建设相结合，合并新建的学校要按照国家颁布的新标准进行建设努力达到办学条件标准化；四是与行政区划调整相结合，着眼当前，面向未来，合理调整和设置校点。（三）突出重点，稳步推进。以全县初中布局调整为切入点，创新和逐步理顺学校管理体制，努力提高办学效益，先试点、后推广，以点带面促进全县教育的大发展。五、其他事项（一）关于教师编制和经费问题被调整学校的全体在册在编教职工，由新组建的学校第4页共7页按照竞争上岗、双向选择、择优聘任（用）的原则进行聘任。对通过竞争未能上岗的教职工由县教委统筹调整到缺编学校工作。对合并到县直属中学的乡镇中学的人员经费公用经费，由县财政局核实后，据实扣减龙水镇、邮亭镇政府的财政支出基数补充给新组建的县直属中学。新利中学、子店中学、元通中学、平桥中学、沙桥中学并入前所欠教职工工资由原所在乡镇政府负责解决，并入后教职工的人事、工资关系由新组建的学校负责办理，由县财政统发工资。（二）关于债权债务问题新利中学、子店中学、元通中学并入邮亭中学前的债权、债务由邮亭镇政府负责处理。平桥中学、沙桥中学并入龙水镇中前的债权、债务由龙水镇政府负责处理。**职中与职教中心合并前债权债务由新组建的县职教中心承担顺龙中学的债权债务一并移交给龙西中学承担。第5页共7页（三）关于办学管理问题合并后的县职教中心、邮亭中学、龙水镇中、龙西中学的学校领导班子按干部管理权限和程序重新任命。被调整学校的所有学生和全部资产（土地、校舍、设备设施）一...
