（课堂设计）高中语文 第四课 词语万花筒单元整合与过关检测 新人教版选修《语言文字应用》VIP免费

第四课词语万花筒单元整合单元知识图示单元知识重点一、正确辨析同义词。这个考点几乎年年考，因此要学会正确辨析同义词。可以从以下几个方面入手。(1)从词义上加以辨析。一是看词义的适用对象。如“终生”是就事业来说的，“终身”是就终身大事而言。二是看语义轻重。如“妨害”的语气比“妨碍”语气更重。三是看语义范围大小。如“年龄”可用于人和物，而“年纪”则只用于人。(2)从色彩(感情色彩和语体色彩)上加以辨析。(3)从用法上加以辨析。二、正确使用熟语，尤其是成语。解答熟语运用题，正确理解语义是前提；能辨明语义的轻重、色彩的褒贬、适用对象的差异等方面是保证；在具体的语境中，考查其搭配是否得当，使用是否得体，照应是否周密是关键。望文生义，不求甚解，就无法对熟语的运用是否恰当作出正确的判断。当然，对熟语特别是成语的运用，平时的积累和辨析是关键。单元过关检测一、基础知识1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是()A．札记(zhá)强迫(qiánɡ)谆谆告诫(zhūn)B．胚胎(pēi)炫目(xuàn)瞬息万变(shùn)C．轮廓(ɡuò)掮客(qián)生吞活剥(bō)D．穹隆(qiónɡ)美差(chāi)谬种流传(miào)2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．赔偿娇揉造作寥廓闲情逸志B．煦暖绵里藏针靓丽待价而沽C．寒碜得鱼忘筌俾益正襟危坐D．谗言死心踏地深邃黄梁美梦3．下列成语中加点字的意义，四个都不相同的一组是()A．沽名钓誉一文不名不可名状师出无名B．栉风沐雨风声鹤唳移风易俗附庸风雅C．横生枝节起死回生无中生有妙笔生花D．动人心弦兴师动众动辄得咎惊心动魄4．依次填入下面一段话横线处的词语，最恰当的一项是()八股文是古代的一种文体，在封建时代用于科举考试。它必须“代圣人立言”，在形式上也必须遵守一些死板的________。1905年，清朝政府宣布废止科举考试制度，八股文随之失去它的实际效用；新文化运动兴起时，它作为封建文化的象征之一，受到严厉的________；随着时间的推移，自然成了无人肯说的________话题。A．限定抨击生僻B．限制批评生僻C．限制批评冷僻D．限定抨击冷僻5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()①一进动物园，我们就径直来到“澳洲馆”看考拉，它们样子憨态可掬，一举一动总是慢悠悠的，显得________可爱。②即便是这些水草，也像它们生于斯长于斯的湖水一样________无垢，使人心旷神怡，完全忘却了世间的烦恼。③目光短浅的人由于只看到自己的利益，只顾打自己的小算盘，________忽视了集体和国家的利益，这种做法是不值得提倡的。④尽管这只是一次________，但特警们反应迅速，身手敏捷，让我们对北京奥运会的安保工作充满了信心。A．尤其清静从而演练B．非常清静进而演习C．非常清净从而演练D．尤其清净进而演习6．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．中国和平统一促进会的广大成员，以民族大义为重，为祖国和平统一大业而奔走呼号，有力地响应了全球华人“反独促统”的澎湃浪潮。B．新修建的高速公路两旁是浩如烟海的热带雨林，波光粼粼的澜沧江萦绕左右，傣家竹楼在凤尾竹的掩映下若隐若现。C．我们现在采取及时让利的措施，是为了从长计议，因为消费动力和消费潜力不是取之不尽、用之不竭的，有朝一日终将消逝。D．近期一则“中石化大楼安装1200万元天价吊灯”的帖子在网上迅速传播，在中石化集团出面澄清后，质疑之声依然不绝如缕。7．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是()A．24日，第59届联大召开纪念奥斯威辛集中营解放60周年特别会议，日本《读卖新闻》在25日的晚刊，《朝日新闻》在26日的日刊都以很小的篇幅予以“关注”，不约而同地将报道聚焦在“阿拉伯国家缺席这一特别会议”上。B．如果日本已深刻认识到过去的滔天罪行，那么它就不会在参拜靖国神社问题上一意孤行，不会在教科书编写上篡改历史，不会对毒气弹、慰安妇事件闪烁其词。C．就个人愿望而言，他强烈地想成为一名诗人；然而他考取的却是师范大学，于是他自怨自艾命运不佳。D．华语电影传媒大奖的评委袁蕾嗟叹：几乎所有的影评人都在夸奖《天下无贼》，而实际上该剧“一环强扣一环”的戏剧结构，只是跟着好莱坞大片邯郸...