安监科校园管理工作报告以科学发展观为指导，认真学习贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》和全国、全省、全市关于加强中小学安全管理的会议精神，牢固树立“以人为本，关爱生命”和“安全第一，预防为主”的观念，以确保广大师生生命和财产安全为目标，及时消除校内外安全隐患，努力创造良好的校园及周边治安秩序和教育教学环境，积极建设安全、文明、和谐的校园。一、进一步加强学校安全工作管理，建立和完善各种安全制度和长效机制1、强化责任。坚持把确保校园安全稳定作为一项重要政治任务，牢固树立“安全工作无小事”和“责任重于泰山”的思想，继续实行一把手负责制，签订《市教育系统社会治安综合治理暨学校安全管理工作责任书》，坚持“谁主管谁负责”“谁在场谁负责”和“管教学同时要管安全”的原则，严格落实领导责任制和责任追究制。指导和督促学校、幼儿园把做好安全工作纳入年度目标管理，严格履行职责，形成齐抓共管的局面。2、完善机制。进一步完善学校安全工作领导机制、教育机制、管理机制、督查机制等长效机制，提高学校安全工作水平。督促各级各类学校在秋季开学同新生及家长签订《中小学生安全责任书》。重点抓好校车管理制度、校内外集体活动审批制度、聘任人员资格审查考核制度等几项制度的贯彻落实。指导中小学、幼儿园建立安全工作例会制度，查找安全隐患，落实整改措施，及时上报安全工作情况。3、细化职责。指导各学校和幼儿园结合工作实际，认真研究年度安全工作任务，将安全工作任务层层分解，层层签订责任状，把安全工作细化到每个部门、每个科室、每个人员，确保安全工作同教育教学工作一样，事事有人管、件件有落实。二、进一步加强学生的公共安全教育，不断提高安全意识和防范能力1、开展主题教育。利用安全教育月、法制宣传月等教育契机，针对师生安全教育的需求和现状，以“安全伴我行”为主第1页共4页题，积极开展内容丰富、形式多样的安全教育活动，形成“人人关心安全，人人参与创建”的良好氛围。多方面开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故的发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害，确保中小学生健康成长。2、加强习惯教育。以加强学生的“安全习惯教育”为重点，坚持开展“开学安全第一课”和“安全知识进课堂”活动。根据中小学生、幼儿的特点，分层次、有针对性地进行安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练，将安全教育工作与未成年人思想道德建设及日常教育教学有机整合，切实提高自护教育、心理健康教育等公共安全教育内容的有效性和实效性。3、落实法制教育。继续坚持法制副校长制度，充分发挥法制副校长在学校综合治理、法制教育、校园安全环境建设和帮教后进生等方面的积极作用，定期为师生作法制教育报告或组织开展法制教育活动，不断增强青少年学生自觉遵纪守法和依法维权的意识，预防和减少青少年违法犯罪。在广大教职工和学生中，继续深入开展以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题的反邪教警示教育活动，努力推动“送法进校园”活动的深入开展。4、严格活动审批。尽量减少和控制组织学生参加校外集体活动，严格实行外出活动审批制度。必须组织或参加校外活动的，要本着“谁主管、谁负责”、“谁主办、谁负责”的原则，事先制定安全活动预案，在组织实施中要对活动所涉及的场所、行走路线、使用车辆、驾驶人员、饮食住宿等有关因素，作出充分的考虑和周密的安排，确保不发生意外事故。三、进一步加强安全日常防范工作，提高师生应对突发事件的综合能力1、组织预案演练。继续健全学校内部安全工作制度和各种应急预案，重点完成非正常伤亡事件应急预案，不断完善校内安全防范体系，建立稳定高效的安全工作运转和保障体系。所第2页共4页有学校每学期都要组织一次以防火、防地震、防拥挤踩踏事故等为主题的疏散逃生演练。2、加强假日安保。做好各种节假日期间的安全和保卫工作。坚持实行领导带班、干部职工值班制度，加大对各单位值班情况...
