教诲处范文之小学教学教研工作计划工作的思路在目前的情势下，我们实小只有靠开展，而且是大开展，快开展，才能保住我们在县内的“窗口”地位，“明珠”待遇。那么，实小应如何开展呢？我们认为，就教学教研方面来说，确实是内要过得硬，外要叫得响。所谓的“硬”，确实是要教学治理过得硬，教学活动过得硬，教学质量过得硬，教研活动过得硬，科研成果过得硬，老师过得硬，学生过得硬。何谓“在外叫得响”？这个“外”，不仅是校外、县外，更是市外。这个“叫得响”，确实是我们要有大批名师在外“叫得响”，要有许多学生在外“叫得响”，我们的教育教学水平在外“叫得响”，教科研成果在外“叫得响”。只有如此，才能实现以外促内，出现墙内墙外相映红的喜人场面，才能确保我们在县内的“窗口”地位和“明珠”待遇。要想实现这个目的,就要坚持走继承与创新并举、务实与开辟并重之路，在努力坚持优良传统的同时，着力进展思路创新和措施创新，不断开辟开展的时空，这确实是我们目前的一个阶段教学教研开展的思路。狠抓一个“实”字，凸现一个“新”字，这是我们的工作要求。这个“实”，是落实的“实”，各个要求、各项规章要落实；是务实的“实”，不搞花架子，不喊空口号，求真务实，真抓实干，追务实效。这个“新”，是活动创新，成果出新。工作的重点一、接着加强常规治理。着重抓两个环节。一是备课环节。这是抓源头。严格备课送审制度，对那些专业还不够精熟的老师尤其要严要求，教学设计一定要真实、翔实，有创新。对那些一味照抄参考教案的将提出批判。二是抓上课环节。这是抓关键。加强教学督察，实行校长和主任教学值周并行制。教学督察主要查处上课迟到、课堂无师、放任自流、夺人之课、私自调课、挪作他用和下课拖堂等不良现象。还要特别指出的是，希望我们的体育课不再出现迟到、放任、早退和无师现象。二、接着加强校本教研。着重抓三个方面。一是实化“三定备课”。最近几年，由于教学教研处人手有限，精力不够，对“三定备课”疏于督导。尽管如此，绝大多数备课组的活动依然非常正常的，特别是几个数学备课组活动开展得依然扎扎实实，非常有成效的。为了防止我们的“三定备课”活动只停留在纸上、只局限在说课方式、只生活于备课环节、只惠及说课者本人，使事实上化、优化、高效化，我们教学教研处一定要强化活动的督导，以计划和标准来保障。二是深化课题研究。“弘扬民族文化，打造书香校园”和“学生自主探究与老师适度指导之间平衡的研究”两个课题已到了攻关和结题阶段，课题组要有计划地开展活动，进展分析、研讨和总结，提交高质量的结题报告。三是进一步优化研修课、汇报课、示范课，加强课前研讨、课后反思和课后评析。三、接着强化校本培训。着重抓四项活动。一是新课程新教材培训。科学课、品德与生活（品德与社会）、语文、数学，今年暑期我们派员参加了市培训，我们将请这些人员给所在的组进展校一级的新课程新教材培训。二是信息技术培训。今年暑期我们获得县老师进修学校的支持，给我校举办了为期一周的“英特尔将来教育”培训。这期被戏称为“魔鬼训练”的培训，收获颇丰，不仅是信息技术得到了大幅度的提升（如电子办公、网络技术等），更是教育思想、教学理念得到了革命性的更新（特别是探究性学习）。三是接着努力制造条件派员外出学习。四是强力推进“星级名师培训工程”。四、接着加强“经典导读”实验。创办省特色学校，是我校近期的办学目的。作为省第一批“经典导读”试点学校，“经典导读”实验是创办省特色学校的一个极好的打破口，因而我们必须把“经典导读”实验和特色学校建立严密结合起来，扎扎实实地进展导读实践和研究。近期欣闻全省“经典导读”实验现场会有可能将于近期在我校召开，假如真有这个时机，我们不仅要齐心协力办好这次现场会，还要借此大做文章，大力推进“经典导读”实验和办学水平的提升以及特色学校的创立。五、接着进展活动创新。计划在本学年度适当的时期举办信息技术与课程整合观摩课活动。搞这项活动是必需的。这几年我们教学展示活动几乎年年搞，假如依然老形式，就难以产生大的妨碍，因而要推陈出新，此其...
