（课堂设计）高中生物 5.2.1 细胞的分化和全能性每课一练 苏教版必修1VIP免费

细胞的分化和全能性基础落实一、选择题1．下列具有分化能力的细胞是()A．心肌细胞B．红细胞C．肠上皮细胞D．神经干细胞解析：已分化的细胞通常将一直保持分化后的状态，不再具有分化能力，但在生物体中还保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，植物体内的这类细胞通常位于分生组织内，动物体内的这类细胞称为干细胞。答案：D2．人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中()A．只有胰岛素基因B．比人受精卵的基因要少C．既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因D．有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因解析：同种生物的每个体细胞中都含该生物的全套遗传物质，其不同是由于基因选择性表达的结果。答案：C3．下列有关细胞分化的叙述，不正确的是()A．细胞分化不使细胞数目增加B．分化的细胞所呈现出的形态、结构和生理功能的变化，源于细胞内化学物质的改变C．细胞分化的前途在胚胎发育的早期就已决定，不能逆转D．动物的体细胞不具有发育成完整新个体的潜能解析：细胞分化是在遗传物质不发生改变的情况下，由于细胞内蛋白质的种类发生变化而使细胞呈现出不同的形态、结构和生理功能，细胞的数目并未增加；细胞分化的前途在胚胎发育的早期就已决定，不可逆转；动物的体细胞仍具有发育成完整新个体的潜能，只是其全能性受到限制。答案：D4．人体神经细胞与肝细胞的形态结构和生理功能不同，其根本原因是这两种细胞的()A．DNA碱基排列顺序不同B．核糖体不同C．合成的蛋白质不同D．表达的基因种类不同答案：D5．在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是()A．壁虎断尾后重新长出尾部B．蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂C．用体外培养的皮肤治疗烧伤病人D．小鼠腺细胞的自我复制答案：B能力提升6．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是()A．分化发生在生物体的整个生命进程中B．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果C．未离体的体细胞不会表现出全能性D．分化过程中遗传物质发生了改变解析：细胞的分化是细胞内的基因选择性表达的结果，而不是遗传物质发生了改变。答案：D7．下表为环腺苷酸(cAMP)和环鸟苷酸(cGMP)的浓度(M1、M2、M3、M4表示浓度，且M1＜M2＜M3＜M4)对细胞分化的影响情况(“＋”表示促进分化，“－”表示抑制分化)，下列叙述正确的是()浓度M1M2M3M4cAMP－＋＋＋＋＋＋cGMP＋＋＋－－－A.cAMP和cGMP的浓度对细胞的分裂和分化具有调控作用B．cAMP含量增高时，则促进细胞分裂C．cGMP含量增高时，则促进细胞分化D．cAMP和cGMP对细胞分裂没有影响解析：从表中可以看出，当cAMP含量增高时，则促进细胞分化，抑制细胞分裂；cGMP含量增高时，抑制细胞分化，促进细胞分裂，故B、C错误。抑制细胞分化的结果是促进细胞分裂，细胞分裂是细胞分化的基础，故D错误。答案：A8．乳腺细胞和唾液腺细胞都来自外胚层。乳腺细胞能够合成乳蛋白，不能合成唾液淀粉酶，而唾液腺细胞正相反。对这一现象的解释是()①唾液腺细胞没有合成乳蛋白的基因②乳腺细胞没有合成唾液淀粉酶的基因③两种细胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因④两种细胞中相关基因的选择性表达A．①②B．①④C．③④D．②③解析：本题核心是考查细胞分化的实质。体细胞来自受精卵的有丝分裂，所以体细胞含有与受精卵相同的基因，乳腺细胞和唾液腺细胞都含有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因，二者具有不同的功能特征，是基因选择性表达的结果。答案：C9．分析以下事实：①胡萝卜韧皮部细胞通过培养能发育成完整植株；②绵羊乳腺细胞核移入去核卵细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊。基于以上事实，下列选项错误的是()A．高度分化的动植物细胞都具有全能性B．高度分化的动物细胞核具有全能性C．分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中，并未消失D．高度分化的植物细胞具有全能性答案：A10．动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对右图的相关叙述中，错误的是()A．a过程表示干细胞能自我更新B．b、c过程表示干细胞具有分化能力C．a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同D．b过程形成的细胞直接组成器官...