《设计软件(PS+AI)》课程教学大纲一、课程信息课程名称（COURSETITLE）课程性质（COURSECHARACTER）课程代码（COURSECODE）学分（CREDIT）学时（CONTACTHOURS）先修课程（PRE-COURSE）课程负责人（COURSECOORDINATOR）设计软件(PS+AI)基础必修课308B4011332理论课时＋32实践课时无二、课程目标通过本课程的学习，学生应达到以下几方面的目标：1.了解平面设计中的常用应用软件PS及AI软件的发展历史与现状、熟练掌握PS及AI软件的基本工具操作与相关设计案例制作，并能做到灵活运用。2.能系统掌握PS及AI软件特性及其从文字编辑、图形绘制、图像抠取、调色与合成以及综合实例应用等相关技能操作与实践方法。3.通过PS及AI软件的学习，能为后期的艺术设计相关专业课程学习，如：标志设计、图形创意、书籍装帧、版式设计、海报设计、视觉界面设计等提供软件技术保障；更为今后从事平面设计相关工作奠定扎实的软件应用基础。4.具备PS与AI软件高效协作综合运用的能力，并能在实际应用中针对不同媒介特点正确选择恰当软件，正确区分并正确设定相关参数的能力。同时，对PS及AI文件的输出打印设置应具备一定的了解。15.熟练掌握平面设计中常用色彩类型与不同传播载体间的相互对应关系，明确不同存储格式自身特性与其在不同传播载体的实践应用中对应的参数调整关系，为后期实践应用的无缝衔接奠定基础。6.具备为实现独立的电脑艺术创作（如，插画）提供扎实的软件技能操作的能力。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求2.形成对视觉传达设计专业的基本认知，熟练掌握艺术设计基础理论、中外设计发展历史、视觉传达设计的基础理论知识。3.具有较高的艺术修养和审美能力，掌握视觉符号语言、视觉表达方式、视觉设计原则以及视觉媒介形式与设计形态的基本原理和方法。毕业要求指标点2.1形成对视觉传达设计专业的基本认知，熟练掌握艺术设计基础理论、中外设计发展历史。2.2掌握视觉传达设计的基础理论知识。3.1具有较高的艺术修养和审美能力。3.2掌握视觉符号语言、视觉表达支撑的课程目标课程目标1、5课程目标2、5、6方式、视觉设计原则以及视觉媒介形式与设计形态的基本原理和方法。26.熟悉视觉传达设计具6.1熟悉视觉传达设计具体流程，体流程，具有独立完成视具有独立完成视觉传达设计的实觉传达设计的实践与创践与创新能力新能力，具备对视觉传达6.2具备对视觉传达设计专业项目设计专业项目的设计能的设计能力、执行能力以及管理能力、执行能力以及管理能力。力。8.具备一定的就业技能，8.1具备一定的就业技能，了解就了解就业创业的基本知业创业的基本知识。识，具有能够从事本专业8.2具有能够从事本专业业务工作业务工作和适应其它领和适应其它领域专业工作的就业域专业工作的就业能力能力和创业能力。和创业能力。课程目标2、3、45、6课程目标2、3、4、3三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节1.课堂教学1.PS、AI软件特性及其发展历史2.常用色彩类型1.PS/AI概述课程目标1、2、53.图形图像及其特征区分4.存储格式分类及特性5.常见设计尺寸介绍6.分辨率层级介绍2.课内外实践：1.掌握PS及AI软件的特性及其版本差异；学生利用课外2.掌握平面设计中常用色彩类型及PS及AI中的色彩类型名称并明确其具体用途；3.明确常见设计文档格式与尺寸范围，并了解文档尺寸与分辨率在实际应用中的相互调节关系。时间开展市场考察并选取某品牌对应宣传材料，并量取其具体尺寸后，在软件中进行参考创建并临摹。1.PS软件界面分布介绍2.PS文档的创建、存储与输出格式2.PS软件界面分布与基础工具介绍课程目标1、2、33.工具栏分类介绍：3.1移动工具与自动选择3.2选框工具3.3套索工具3.4魔术棒与快速选择工具1.明确PS文档的创建、存储与输出格式的相应操作方法；2.熟练掌握PS工具栏各分类工具的具体用途及操作方法；3.充分掌握各工具的对应特性并能做到恰当、合理、灵活、有效运用。1.课堂教学2.课内实践：根据各自参考材料，对材料中对应内容运用所学工具及操作技能完成其效果制作（如，先理论6学时+实践6学时理论2学时+实践2学时学时43.5画笔工具及其详细设置3.6橡皮檫工具3.7...
