XX转变作风服务群众活动第二阶段工作总结一、基层重要”这一主题，以下访回访为主线，以民生服务为重点，充分发挥党员干部作用，狠抓各项工作的落实，确保了全县转变作风活动扎实稳步推进。现将xx转变作风活动第二阶段开展情况总结如下：一、主要做法（一）深入走访回访，摸清实情、梳理问题。通过入户走访、召开恳谈会、发放“干群联系卡”等形式，听取群众有何现实困难，听取群众对发展生产有何要求，听取群众对党委政府工作有何意见建议，加强党委政府和与群众的互动、沟通，畅通民意诉求和表达渠道，真正弄清了“群众需要我们做什么、我们该为群众做什么”。并将收集到的意见建议记录在“民情日记”里，分类汇总，确保问题解决。（二）服务群众、推动发展。结合对口帮扶工作，xx干部职工深入扶贫点，积极开展“民意大调查、民生热点大摸底、惠民政策大宣讲”活动，共排查梳理问题条，征求群众意见、建议478条，为基层解决实际问题个，帮助群众办好事余件，促进了党群、干群关系的和谐发展。二是主动作为，搭建平台畅民意。xx举办了以“服务基层转作风，关注民生促稳定”为主题的首届“政风行风热线”大型户外直播活动，旨在搭建部门与群众沟通平台，加强群众监督，强化效能建设，提升群众满意率。（三）强化宣传教育，进一步统一思想、营造氛围。活动中，xx开辟“各级干部赴基层”专栏，及时报道活动工作动态、经验做法，共播出相关新闻2736条/次。落实工作通过统一规范干群联系卡、走访记录卡、工作手册、民情日记、解决问题台帐、民情联系台帐，确保转变作风活动各项工作有序开展。二、存在的问题主要表现在。一是组织、宣传、统战、政法等部门交流沟通不够及时，形成的合力不够。对于不足和问题，对转变作风活动顺利开展十分不利，必须予以高度重视，认真研究改进，第1页共12页切实加以解决。三、下一阶段工作打算在下一阶段工作中，将按照县委、政府工作，紧紧抓住与中心工作和群众需求相关的关键环节，把人力、物力、财力向基层倾斜，集中力量，发挥优势，一抓到底，不断把各项工作推向深入。具体讲，就是“抓住一条主线，紧扣一个中心，突出两个重点，坚持五个贯穿始终”。—2—第二篇：教育系统开展转变作风服务群众第二阶段总结教育局系统各级干部转变作风赴基层服务群众第二阶段活动总结自按照县委、政府要求开展干部赴基层转变作风服务群众第二阶段活动以来，XX县区教育系统组织机关干部、教职工认真学习领会方案、通知及各级领导动员讲话精神，不断汲取其他单位先进经验，适时改进工作方法，取得了良好的效果，扎实有效地完成了赴基层转变作风服务群众活动第二阶段任务。一、继续深入开展宣传一是采取上门面对面宣讲的形式，按照七个讲精的要求和地委安排的宣传内容，进一步在群众及学生家长群体中进行宣传引导，将广大党员干部、群众的思想统一到各级干部赴基层转变作风服务群众活动上来，统一到自治区党委、地委、县委的决策部署上来。二是充分利用进村入户、走访、宣讲等时机，向学生及其家长讲解政治、宗教类非法宣传品对教育事业发展的严重危害，对青少年健康成长、对自身利益的现实危害，使基层群众自觉提高抵御反动宣传品侵蚀的意识和能力，夯实稳定的基础。三是加大校内宣传，营造氛围。教育系统各级党组织都通过校园广播、宣传板报、横幅等作为宣传手段，大力宣传活动的目的意义、具体要求、方法步骤等，努力营造各级干部深入基层、服务群众、创先争优、推动发展、维护稳定、促进和谐的浓厚氛围，同时便于社会舆论监督。二、继续严格落实“六个一”及家访活动一是继续按照“一岗双责”的要求，执行层级联系制度，落实下访再“回炉”。严格按照党委班子成员包乡包校、包奥第2页共12页特贝希乡12村农户；局机关干部联系学习、包奥特贝希乡12村放心户；教育办主任、教育办干部包学校、包班级；校领导包年级，中层领导包班级，班主任及任课老师包学生和学生家长的转变作风服务群众机制。二是结合“民生服务周”，开展“六个一”活动，即：蹲点一个学校、联系一名教职工、关注一名学生、走访一个家庭、解决一个困难、选送一节课程，大力开展学校、干部、教职工...
