（通史）高考历史一轮复习 12-5 启蒙运动试题-人教高三历史试题VIP免费

12-5启蒙运动一、选择题1．[2018·河南南阳质检]“‘’在光荣革命到来之前，一个伟大的人发现了解释自然现象……的钥匙人们觉得，理性也能打开人类事务之门。随后，洛克发表《论政府》，他指出：政……”府权力是每个人交给社会的自然状态中所有的权力，由社会委托给统治者材料表明()A．自然科学的发展是启蒙运动的条件之一B．自然科学的发展是启蒙运动的唯一条件C．自然科学发展彻底消除了神学的影响D．洛克由自然科学家转变为启蒙思想家答案A解析“……从材料一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙人们觉得，理性也能打开人”类事务之门可以看出洛克的社会政治理论受自然科学理论的影响，故答案为A项。B、C两项说法太绝对，排除；D项不符合史实，洛克没有经历这样的转变，排除。2．[2018·河北邢台期末]“自由是公司的生命，但是没有限制的自由是危险的！只有当”自由不再只是观念价值，而被确定为法律价值和制度价值之后，它才值得被尊崇和坚守。其体现的精神是()A．专制主义B．理性主义C．自由主义D．人文主义答案B解析“根据材料没有限制的自由是危险的！只有当自由不再只是观念价值，而被确定为”法律价值和制度价值之后，它才值得被尊崇和坚守，结合所学知识可知，这说明理性主义的重要性，故B项正确。材料未涉及专制主义的思想，故A项错误；材料主旨不在于自由主义，而是有限制的自由，故C项错误；人文主义注重人性，材料未涉及，故D项错误。3．[2018·湖南岳阳一中月考]“康德说：启蒙是什么？启蒙是让我们每一个人脱离我们自己所招致的被监护的状态，我们每一个人要独立，在我们的面前没有神，没有那种一定需要我”们去崇拜的那样的权威。这表明启蒙运动的主要价值是倡导()A．个人独立自由B．社会民主平等C．宗教信仰自由D．民众彼此认同答案A第1页/总4页解析“材料中的我们每一个人要独立，在我们的面前没有神，没有那种一定需要我们去”崇拜的那样的权威，说明启蒙运动倡导个人独立自由，故答案为A项。材料不是从社会角度论述人与人之间关系的，排除B项；材料所述思想自由并不仅仅局限在宗教领域，排除C项；D项说法与材料无关。4．英国启蒙思想家洛克认为，自由不等于放任。放任就会使一部分人侵犯其他人的生命、自由和财产。自由的真正含义是，在法律许可的范围内随心所欲地支配自己的人身、行动和财产，而不受他人的束缚和强制。这表明洛克的观点是()A．只有民主政体才能保证思想和言论自由B．只有分权才能防止专制，保障自由C．只有实行法治，人民才能充分享有自由D．只有通过新的社会契约，才能实现平等答案C解析“材料自由的真正含义是，在法律许可的范围内随心所欲地支配自己的人身、行动”和财产，而不受他人的束缚和强制说明洛克强调法律是保障自由的前提，故选C项。A、B、D三项都未紧扣材料从法治层面回答问题。5．[2018·福建龙岩模拟]“孟德斯鸠在《罗马盛衰原因论》中说：没有比在法律的借口下和装出公正的姿态时所做出的事情更加残酷的暴政了。因为在这样的情况下，可以说不幸的人”们正是在他们得救的跳板上被溺死的。在此，孟德斯鸠认为()A．法律并非万能B．法律有阶级性C．法律地位至上D．司法必须公正答案D解析材料中孟德斯鸠认为如果法律存在着不公正，就会带来暴政，由此可见，他强调司法必须公正，故答案为D项。A、B、C三项在材料中没有体现，均排除。6．[2018·江苏重点中学调研]“任何人放弃其自然自由并受制于公民社会的种种限制的唯一的方法，是同其他人协议，以谋他们彼此之间的舒适、安全和和平的生活，以便安稳享受他们的财产并且有更大的保障来防止共同体以外任何人的侵犯，无论人数多少都可以这样”做。材料体现的思想是()A．天赋人权B．主权在民C．社会契约D．自由平等答案C解析“”“”“根据题干中的关键词放弃其自然自由同其他人协议谋他们彼此之间的舒适、”安全和和平的生活，结合所学知识，可知这体现的是社会契约论，故选C项。天赋人权指人生来是平等、自由的，与题意不符，故A项错误；主权在民指议员和政府官员由人民选举产生，第2页/总4页政府代表人民的利益去行使权力，与题意不符，故B项错误；自由平等不符合题意，故D项错误...