阶段质量检测(十三)[学生用书P405(单独成册)](时间：45分钟，分值：85分)一、选择题(每题4分，共48分)1．(2020·郑州三模)18世纪下半叶，法国国王提出征收廿一税，尽管高等法院不愿登记新税法令，但是未能阻止。这种强权做法激起贵族及其他特权者的抵制，他们将君主行为斥之为“专制”，并通过公共舆论对政府施压，由此侵蚀了王权的合法基础。材料反映了()A．法国贵族成为反封建的先驱B．法国传统秩序蕴含了民主趋势C．征税激起了法国大革命爆发D．贵族要求限制国王的税收权力解析：选B。法国国王征税须经高等法院登记，公共舆论也能对政府施压，这说明法国传统秩序蕴含了民主趋势，故选B项；法国贵族通过公共舆论施压政府，不等同于反封建，排除A项；三级会议的召开激起了法国大革命的爆发，排除C项；贵族要求限制的是国王的强权做法，排除D项。2．(2020·汕头二模)18世纪末，同法国作斗争几乎成为欧洲各国一切国际会议和外交谈判的中心问题。这反映了当时法国()A．工业生产领先欧洲B．实行殖民扩张政策C．掀起反封建的浪潮D．工人运动此起彼伏解析：选C。18世纪末19世纪初的法国大革命，在欧洲各国造成了极大的震撼，欧洲大陆的封建君主十分仇视革命的法国，英国担心法国强大会影响它的欧洲大陆霸权和海上霸权，如何控制法国大革命成为欧洲国家的中心议题，故选C项。3．德国宰相俾斯麦说：“《德意志帝国宪法》的制定不仅是参照了英国的立宪制度，更重要的一点还是得益于美国。”《德意志帝国宪法》对英国立宪制度的参照主要体现在()A．皇帝权力受到制约B．实行联邦制C．设立责任内阁D．议会拥有立法权解析：选D。德意志的权力中心是皇帝，因此皇帝权力受到制约的说法不够准确，故A项错误；联邦制是美国首创，德国的联邦制应该是得益于美国，故B项错误；德国并未确立责任内阁制，故C项错误；英国议会拥有立法权，德国议会也拥有立法权，因此可以说是对英国立宪制度的参照，故D项正确。4．(2020·沈阳三模)马克思认为生产与消费相互制约，消费在社会生产中具有极为重要的地位。英国学者尼尔·麦肯德里克等人认为，18世纪晚期，英国开始迈向消费社会。据此可知，英国进入消费社会的主要原因是()A．工业革命促进生产力的迅猛增长B．社会各阶层收入及消费水平提高C．高效便利的交通网络提供了条件D．殖民扩张与黑奴贸易的资本积累解析：选A。根据材料“18世纪晚期，英国开始迈向消费社会”并结合所学知识可知，英国进入消费社会的主要原因是工业革命创造了极大的物质财富，促进生产力的迅猛增长有力地刺激了消费主义的扩张和消费社会的兴起，故选A项。5．(2020·遂宁三模)有学者认为：“到19世纪中叶……大量数字说明工业革命造成的贫富距离在拉大，财富的分配极不合理。社会的人文纽带被工业化完全拧断。英国人花了好长时间才意识到，贫困不是客观规律，而是工业革命的失误。”对材料最准确的理解是()A．工业革命的全部目标在于发展现代经济B．工业资产阶级和无产阶级贫富差距扩大C．工业革命使西方国家加快了城市化进程D．社会文明进步应注重社会整体均衡发展解析：选D。材料认为工业革命引发严重社会问题、贫富分化的问题逐渐得到英国的认识和观察，由此可知社会文明进步应注重社会整体均衡发展，故选D项；工业革命不仅要发展现代经济又要关注社会公平，排除A项；B项表述是对部分材料内容的简单概括，排除B项；材料未提及西方国家的城市化，排除C项。6．(2020·乐山三模)斯宾塞是19世纪英国著名的教育家，下表是其代表作《教育论》的课程设置方案。人类活动课程直接保全自己生理学、解剖学获取生活必需品，间接保全自己逻辑学、力学、数学、光学抚养子女生理学、心理学、教育学与维持正常社会、政治关系有关的活动历史(政治、经济、社会、文化)娱乐休闲文学、艺术该课程设置方案在一定程度上反映了()A．资产阶级代议制的成熟B．社会分裂对立的现实C．日益工业化的社会需要D．近代自然科学的独立解析：选C。材料“19世纪”“逻辑学、力学、数学、光学”“生理学、心理学、教育学”，均明显反映了工业化的印迹，故选C项；由表格不能解读出与资产阶级代议制、社会分裂对立直接相关的...
