（通史版）高考历史一轮复习 阶段十四 两种世界现代化模式的创新与调整——两次世界大战之间的世界阶段质量检测（十四）人民版-人民版高三全册历史试题VIP免费

阶段质量检测(十四)[学生用书P413(单独成册)](时间：45分钟，分值：85分)一、选择题(每题4分，共48分)1．(2020·青岛调研)有学者指出，意识形态在美国外交中占有十分重要的地位，它既是美国外交的“理念”和目标，也是推行外交政策的工具。因此，二战后出现的社会制度和意识形态对抗的大格局，从根源上说应起始于()A．巴黎公社B．十月革命C．雅尔塔会议D．“北约”成立解析：选B。十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，故B项正确；巴黎公社只是建立无产阶级专政的首次尝试，故A项错误；雅尔塔会议确立了战后两极格局的局面，故C项错误；“北约”的成立标志着两极格局的初步形成，故D项错误。2．(2020·哈尔滨九中检测)有学者认为：“布尔什维克党采取的办法是完全错误的，由于党的一些领导人为热情的浪潮所激动，试图用无产阶级的国家法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和分配。”该学者提到的这一政策()A．针对民族矛盾不断激化的国情B．使公有制经济成分的地位确立C．确立无产阶级专政的领导地位D．适应了当时的生产力发展水平解析：选B。根据题干中“试图用无产阶级的国家法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和分配”推知，该政策应为战时共产主义政策，故B项正确；题干未提及民族矛盾尖锐的史实，故A项错误；“确立无产阶级专政的领导地位”的应该是十月革命后的《告工人、士兵和农民书》，故C项错误；战时共产主义政策超越了苏俄的生产力水平，故D项错误。3．(2020·河南九师联盟高三质检)列宁主张“不摧毁旧的社会经济结构——商业、小企业、资本主义，而是活跃商业、小企业、资本主义，审慎地逐渐地掌握它们，或者说，做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家协调。”基于材料中的出发点，列宁()A．颁布《土地法令》满足农民要求B．利用商品货币关系发展经济C．主张苏俄直接向社会主义过渡D．确立高度集中计划经济体制解析：选B。结合所学知识可知，基于材料中的出发点，列宁主张必须发展商品经济，利用商品经济关系，他将这个思想付诸新经济政策，故选B项。A项是十月革命后颁布的，故A项错误；C项是战时共产主义政策，故C项错误；D项是苏联模式，故D项错误。4．(2020·三明二模)《1913～1932年沙俄、苏联经济数据表》年份数据类别1913年1920年1925年1928年1932年工业总产值(亿卢布)102.5114.177.39158368钢(十万吨)42019186.8425.1592.7粮食(百万吨)144.452.5113.3123.3111.6下列对材料的分析，正确的是()A．社会制度的转型推进经济迅速发展B．对“市场和商品货币关系”的成功探索推动苏联经济复苏C．高度集中的经济体制使苏联经济全面提升D．苏俄打破了帝国主义的封锁和孤立解析：选B。“市场和商品货币关系”的探索是指新经济政策，从表格中定位1920年、1925年两个年份，可以看出工业总产值、钢、粮食产量都大幅度提升，故选B项；沙俄到苏俄、苏联的社会制度转型，定位1913年、1920年，可以看出工业总产值、钢、粮食产量都处于下降状态，排除A项；高度集中的经济体制是苏联模式，定位1928年、1932年，可以看出粮食产量都处于下降状态，排除C项；苏俄时期是指1917～1922年，表格中缺乏足够的数据说明苏俄打破了帝国主义的封锁和孤立，排除D项。5．(2020·淄博一模)下图为1928～1937年苏联工农业产值的增长示意图(单位：%)。据图可推知，“二五”计划期间，苏联()A．推动产业结构的均衡发展B．农轻重得到不同程度发展C．实行农业集体化成效显著D．汲取西方经济危机的教训解析：选B。据图可推知，“二五”计划期间与“一五”计划期间相比，苏联重工业产值的增长比例有所下降、农业由负增长到54%、轻工业由90%到100%，这说明农轻重得到不同程度发展，故选B项；据图可推知，“二五”计划期间，苏联重工业产值的增长所占比重大，农业所占比重小，产业结构并不均衡，排除A项；材料主旨与农业集体化无关，排除C项；苏联的计划经济体制在西方经济危机之前已经存在原因是内因，即高度集中的经济体制的建立，排除D项。6．(2020·清华大学高三学生标准学术能力诊断性测试)第聂伯河水电站于1939年建成，该水电站由苏联和美国...