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(课标通用)高考物理二轮复习 选择题提分技巧 热点6 功能关系模型(含解析)-人教版高三全册物理试题VIP免费

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热点6功能关系模型(建议用时:20分钟)1.(2019·山东历城模拟)“跳跳鼠”是很多小朋友喜欢玩的一种玩具(如图甲所示),弹簧上端连接脚踏板,下端连接跳杆(如图乙所示),人在脚踏板上用力向下压缩弹簧,然后弹簧将人向上弹起,最终弹簧将跳杆带离地面()A.不论下压弹簧程度如何,弹簧都能将跳杆带离地面B.从人被弹簧弹起到弹簧恢复原长,弹簧的弹性势能全部转化为人的动能C.从人被弹簧弹起到弹簧恢复原长,人一直向上加速运动D.从人被弹簧弹起到弹簧恢复原长,人的加速度先减小后增大D解析当弹簧下压的程度比较小时,弹簧具有的弹性势能较小,弹簧不能将跳杆带离地面,选项A错误;从人被弹簧弹起到弹簧恢复原长,弹簧的弹性势能转化为人的动能和重力势能,选项B错误;从人被弹簧弹起到弹簧恢复原长,开始弹力大于重力,人向上加速,弹簧逐渐恢复形变,弹力逐渐减小,加速度逐渐减小,后来弹力小于重力,人的加速度反向增加,所以人的加速度先减小后增大,选项C错误,D正确.2.(2019·福建质检)如图所示,水平传送带以恒定速度v顺时针转动,传送带右端上方的挡板上固定着一轻弹簧.将小物块P轻放在传送带左端,P在接触弹簧前速度已达到v,与弹簧接触后弹簧的最大形变量为d.P的质量为m,与传送带之间的动摩擦因数为μ,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g.从P开始接触弹簧到弹簧第一次达到最大形变的过程中()A.P的速度一直减小B.摩擦力对P做功的功率一直减小C.摩擦力对P做的功W<μmgdD.弹簧的弹性势能变化量ΔEp=mv2+μmgdC解析由于P在接触弹簧前速度已达到v,因此P在刚接触弹簧瞬间,不受传送带的摩擦力,随着P向右运动,P受到水平向左的弹力且不断增大,而P由于相对传送带有向左运动的趋势受到传送带水平向右的静摩擦力,且静摩擦力的大小等于弹簧弹力的大小,即P仍然要以速度v向右运动,知道弹簧的弹力等于传送带的最大静摩擦力,之后P相对传送带向左运动,直到速度减为零,此时弹簧第一次达到最大形变,选项A错误;刚接触弹簧的一段时间内,摩擦力从零开始逐渐增大,P的速度不变,根据公式P=Fv知,功率逐渐增大,弹簧弹力大于摩擦力后,摩擦力的大小不变,P的速度逐渐变小,直到最后功率为零,由此可知,选项B错误;P从接触弹簧到弹簧弹力等于最大静摩擦力的过程中,相对传送带静止,因此摩擦力对P做的功W<μmgd,选项C正确;应用动能定理有W-ΔEp=0-mv2,解得ΔEp=mv2+W

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