（课标通用）山东省高考生物总复习 第9讲 光合作用第2课时 光合作用的影响因素及与呼吸作用的综合应用练习（含解析）-人教版高三全册生物试题VIP专享VIP免费

第2课时光合作用的影响因素及与呼吸作用的综合应用A组基础题组一、选择题1.下列各图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况,除各图中所示的因素外,其他环境因素均控制在最适范围。下列分析错误的是()A.甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中色素的数量B.乙图中d比c点在相同时间内叶肉细胞中生成C5的速率快C.M、N点的限制因素是光照强度,P点的限制因素是温度D.丙图中,随着温度的升高,曲线走势将稳定不变答案D题图丙中,随着温度的升高,曲线走势有可能下降,因为超过最适温度,酶的活性降低,D错误。2.(2018山东青岛模拟)如图表示测定金鱼藻光合作用强度的实验密闭装置,氧气传感器可监测O2浓度的变化,下列叙述错误的是()A.该实验探究不同单色光对光合作用强度的影响B.加入NaHCO3溶液是为了吸收细胞呼吸释放的CO2C.拆去滤光片,单位时间内氧气传感器测到的O2浓度高于单色光下O2浓度D.若将此装置放在黑暗处,可测定金鱼藻的细胞呼吸强度答案B分析图示装置可知,自变量是不同的单色光,因变量为盛气装置中O2的多少,因而该实验可探究不同单色光对光合作用强度的影响,A项正确;加入NaHCO3溶液是为了给金鱼藻进行光合作用提供原料CO2,B项错误;拆去滤光片,给予自然光照,光合作用较任一单色光照的光合作用都强,因而单位时间内氧气传感器测到的O2浓度高于单色光下O2浓度,C项正确;若将此装置放在黑暗处,金鱼藻只进行细胞呼吸,不进行光合作用,因而可通过测定盛气装置中O2的减少量,测定金鱼藻的细胞呼吸强度,D项正确。3.(2018山东无棣月考)如图所示,在图甲装置A与装置B中敞口培养相同数量的小球藻,以研究光照强度(其他条件均为最适)对小球藻产生氧气的影响。装置A的曲线如图乙。据图分析,下列叙述正确的是()A.P点处产生的ATP可用于碳反应B.适当降低温度,P点将下移C.在图乙上绘制装置B的曲线,Q点应右移D.降低CO2浓度时,在图乙上绘制装置A的曲线,R点应右移答案CP点时细胞只进行呼吸作用产生ATP,该ATP不能用于光合作用碳反应过程;适当降低温度,呼吸酶的活性随之降低,P点将上移;由于缺镁,B试管中小球藻细胞内叶绿素含量较低,所以光合作用强度等于呼吸作用强度的Q点将右移;降低CO2浓度,R点将向左下方移动。4.(2018青海西宁月考)下列关于光合作用和有氧呼吸过程的叙述,错误的是()A.光合作用光反应阶段的产物可为有氧呼吸第三阶段提供原料B.有氧呼吸第三阶段的产物可为光合作用光反应阶段提供原料C.两者产生气体的阶段都有水参与D.两者产生气体的阶段都与生物膜有关答案D光合作用水光解后产生氧气发生在类囊体薄膜上,有氧呼吸第二阶段产生二氧化碳气体发生在线粒体基质中,与生物膜无关,D错误。5.(2018湖北武汉调研)如图表示植物细胞代谢的过程,下列有关叙述正确的是()A.过程①表示渗透吸水,对④⑤⑥⑦⑧⑨过程研究,发现产生的能量全部储存于ATP中B.过程④发生在细胞质基质,过程②产生的能量可用于矿质离子的吸收过程C.过程③产生的C6H12O6中的氧来自水和CO2,过程⑧可在根尖细胞中发生D.就整个植株来说,若过程②O2的释放量小于过程⑨O2的吸收量,则该植物体内有机物的量将减少答案D①表示细胞渗透作用吸水,⑤⑥表示无氧呼吸的第二阶段,⑦⑧⑨表示有氧呼吸的第二、第三阶段,对④⑤⑥⑦⑧⑨过程研究,发现产生的能量一部分储存于ATP中,其余以热能形式散失,A错误;④表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段,发生在细胞质基质,②表示光反应阶段,光反应产生的ATP只能用于碳反应,不能用于植物对矿质离子的吸收,B错误;过程③产生的C6H12O6中的氧全部来自CO2,过程⑧(有氧呼吸的第二阶段)可在根尖细胞中发生,C错误;若图中过程②(光反应阶段)O2的释放量小于过程⑨(有氧呼吸的第三阶段)O2的吸收量,即净光合作用量<0,则该植物体内有机物的量将减少,D正确。6.(2018湖南湘南联考)在CO2浓度一定、温度适宜的环境中,测定植物叶片在不同光照条件下CO2的吸收或释放量,结果如下表(表中负值表示CO2释放,正值表示CO2吸收),下列选项中正确的是()光照强度(klx)2.04.06.08.09.010.0CO2[mg/(100cm2·h)]-2.02.06.010.012.012.0A.光照强度在8.0~9.0klx之间时,细胞内合成ATP的速率不变B.光照强度在2.0klx时,细胞内不进行光合作用C.光照强度在8.0klx时,细...