小班按颜色分类教案模板小班按颜色分类教案模板1活动设计意图：小班幼儿对于生活中鲜艳的颜色非常感兴趣，但由于年龄小，受生活经验的限制，他们往往会把各种颜色张冠李戴，因此教师必须帮助幼儿梳理有关颜色的知识，使幼儿能正确认识常见的颜色说出其名称并进行分类。本活动运以游戏的形式贯穿整个活动，采用启发谈话、观察交流、实践体验的方法让幼儿在游戏活动中边学边实践操作，在情境中认识颜色、区分颜色、学习按颜色分类，在轻轻松松的过程中愉快地参与学习，在游戏活动中体验学习的`乐趣，成为活动真正的主人。活动目标：乐意并愉快地参与活动，在活动中体验快乐2.认识红、黄、蓝三种颜色，并能正确的说出名称3.按物体的颜色进行分类。活动准备：1．课件。红、黄、蓝三种颜色的小猪各一只，房子各一座。2．红、黄、蓝三种颜色的图形盒子各一个，小图形若干3.小动物头饰若干重点难点：指导幼儿尝试按物体的红、黄、蓝三种颜色进行分类。活动过程：1．准备活动：手指游戏《剪刀、石头、布》2．巩固复习红、黄、蓝三种颜色，并学习分类。今天，老师要为小朋友请来三位新朋友，猜猜它们是谁呢？我们一起来认识一下。（1）出示课件，红、黄、蓝三只小猫，引导幼儿说出小猪的颜色并为三只小猪取名：小红猫、小黄猫、小蓝猫。（2）依次出示红、黄、蓝三座房子，请幼儿说出房子的颜色，送小猫回家三只小猫各盖了一座房子，现在三只小猫要回家了。请小朋友帮它们找到自己的家。（3）总结：小朋友们真棒，小猫们都回到自己的家，将相同颜色的物体放在一起这就是按颜色分类。3．游戏“小猫吃饼干”。小猫们肚子饿了，想要吃东西，小红猫只喜欢吃红色的食物，小黄猫说只喜欢吃黄色的食物，小蓝猫只喜欢吃蓝色的食物。请小朋友帮小猫找到自己喜爱的食物吧！（1）幼儿自由进行操作将颜色相同的饼干放在一起（2）吃饼干。幼儿根据教师的指令将饼干送到小猫这里来。4.游戏“小猫爱锻炼”小猫吃的好饱想出去锻炼身体，我们也来当小猫同他们一起去锻炼好不好？（1）幼儿自由选择自己喜欢的颜色头饰并说出颜色（2）带领幼儿到场地参观，请幼儿正确选择自己的跑道，幼儿根据颜色进行游戏5.延伸活动请小朋友到户外看一看还有那些玩具和物品是自己的颜色呢？小班按颜色分类教案模板2活动内容：科学：按颜色分类（领114）活动目标：1.区分红、黄、蓝三种颜色，按颜色的标记分类。2.能用语言表述分类的结果。活动重难点：会按颜色的标记来分类。活动准备：经验准备：1.幼儿在美工活动及日常工作中已经认识红、黄、蓝三种颜色。2.物质准备：红、黄、蓝颜色标记若干，小兔子玩偶三个。3.环境创设：创设“小兔的家”环境。（桌上放有红、黄、蓝色的东西）活动预设：一、以“参观小兔家”的游戏形式引入，复习对红色、黄色、蓝色的认识。提问：小兔的桌上有什么？是什么颜色的？二、游戏“给小兔送花”认识颜色标记。提问：这三只小兔子都有自己喜欢的颜色，它们穿着自己喜欢的颜色的裙子，看看它们穿了什么颜色的裙子？2.游戏引导语：喜欢红色的小兔子，要送给它什么颜色的花呢？请你把花送给它。然后再分别给喜欢黄色的小兔和喜欢蓝色的小兔送花。三、游戏：相同颜色在一起。游戏规则：幼儿自由选取红、黄、蓝颜色标记一个，教师引导幼儿按标记的颜色站在一起。再交换颜色标记，再次游戏。引导语：每个小朋友都有一个颜色标记，请手那相同颜色标记的小朋友站在一起。四、结束小班按颜色分类教案模板3一、活动目标。1、学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。2、促进幼儿比较，综合能力的发展。二、活动准备。1、环境创设：创设春天花园的情景，花园里有红、黄、白、三种颜色的花若干朵。2、物质准备：花篮若干个，红、黄、白蝴蝶头饰各幼儿人数的三分之一。三、活动过程。（一）幼儿伴随着轻柔的音乐，自由地到春天的花园里参观。提问：花园里有几种颜色的花？都有哪几种颜色？（二）教师讲诉故事《三只蝴蝶》提问：1、故事里有几只蝴蝶？她们是什么颜色的？2、她们喜欢什么颜色的花？（三）引导幼儿进行按颜色分类。1、以“送花”的游戏，引导幼儿进行颜色的分类，并请幼儿自行检查...
