小学环境教育教案环境教育教案篇一1通过活动,使学生认识环境污染的危害,了解一些环境保护的知识
2提高学生环保意识,改变不良生活习惯
3让学生意识到保护环境的重要性,从自己做起,从身边的小事做起
【教学重点】让学生意识到保护环境的重要性,从自己做起,从身边的小事做起
【课前准备】【学习过程】一、学生交流自己课前准备的材料1
生活垃圾随意堆放,没有恰当处理或干脆不作处理
农作物施药后瓶子随意丢弃、甚至破碎后无人问津
机动车辆声大烟多
……二、学生讨论在校园中有哪些与环境不和谐的现象已经上课了,水龙头依然在哗哗地流水;放学了,教室里的灯依然亮着;校园的路上不时的有纸屑映入眼帘;花坛里的花草不时的受到一些马虎小朋友的践踏,独自伤心的流泪……三、师生共同讨论污染的危害环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响,如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害,有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大,也更难消除
例如,温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应
这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性,往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到,然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步
当然,环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降,影响人类的生活质量、身体健康和生产活动
例如城市的空气污染造成空气污浊,人们的发病率上升等等;水污染使水环境质量恶化,饮用水源的质量普遍下降,威胁人的身体健康,引起胎儿早产或畸形等等
严重的污染事件不仅带来健康问题,也造成社会问题
随着污染的加剧和人们环境意识的提高,由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加
目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题,具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等
随着经济和贸易的全球化,环境污染也日益呈现国际化趋势,近年来出现的危险废物越