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高一生物 专题03 基因自由组合定律的基本内容暑假作业(含解析)-人教高一生物试题VIP免费

高一生物 专题03 基因自由组合定律的基本内容暑假作业(含解析)-人教高一生物试题_第1页
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专题03基因自由组合定律的基本内容【理论回顾】一、两对相对性状的杂交实验1.实验过程P(纯种)黄色圆粒×(纯种)绿色皱粒F1自交F2性状表现黄色皱粒比例9:3:3:12、孟德尔的解释:假设豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R和r控制,黄色和绿色分别由遗传因子Y和y控制,则纯种的黄色圆粒和绿色皱粒的基因型分别是和,F1的基因型为,表现型为;F1在产生配子时,每对遗传因子,不同对的遗传因子,即F1产生的雌雄配子各有4种:YR、Yr、yR、yr,比例为;受精时,雌雄配子的结合是,因此F2中有种表现型,种基因型。3、相关概念:⑴亲本类型:表现型与相同的个体,即黄色圆粒和绿色皱粒,分别占F2的、;重组类型:表现型与不同的个体,即黄色皱粒和,分别占F2的、。双显性个体:两个性状中都是的个体,即,占F2的;双隐性个体:两个性状中都是的个体,即,占F2的;单显性个体:两个性状中有一个是显性,一个是隐性的个体,即和,共占F2的。⑵纯合子:两对性状中,控制每一个性状的基因都是纯合的个体,F2中纯合子有种,共占;双杂合:两对性状中,控制每一个性状的基因都是的个体,F2中双杂合个体有种,占F2的;单杂合:两对性状中,控制一个性状的基因是纯合的,控制另一个性状的基因是杂合的个体,F2中单杂合个体有种,占F2的。二、孟德尔对自由组合现象的验证1、方法:。2、请用遗传图解表示测交过程三、基因自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的和是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此,决定不同性状的遗传因子。四、孟德尔取得成功的原因⑴正确地选用实验材料;⑵先研究一对相对性状的遗传,再研究两对或多对相对性状的遗传;⑶应用统计学方法对实验结果进行分析;⑷基于对大量数据的分析而提出假说,再设计新的实验来验证。【想一想】例题1:具有两对相对性状的纯种杂交,产生F1,F1自交产生F2,在F2中重组性状的个体占()A.38B.58C.38或58D.18例题2:在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是()A.F1产生基因型YR的卵细胞和基因型YR的精子数量之比为1∶1B.F1产生的精子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1C.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可能自由组合D.F1产生4个配子,比例为1∶1∶1∶1【练一练】1.基因型YyRr的个体与YYRr的个体杂交,按自由组合定律遗传,子代的基因型有()A.2种B.4种C.6种D.8种2.基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程()AaBb1AB∶1Ab∶1aB∶1ab配子间16种结合方式↓③4种表现型(9∶3∶3∶1)子代中有9种基因型A.①B.②C.③D.④3.甲杂交组合为YYRR×yyrr,乙杂交组合为YYrr×yyRR,下列叙述中不正确的一项是()A.甲杂交组合和乙杂交组合的F1的基因型、表现型相同B.F1自交到F2的基因型、表现型相同C.甲杂交组合的F2中,与两亲本表现型相同的占10/16D.乙杂交组合的F2中,与两亲本表现型相同的占10/164.基因的自由组合定律中,自由组合是指()A.两亲本间不同基因的组合B.带有不同基因的雌雄配子的组合C.等位基因的自由组合D.非同源染色体上非等位基因的自由组合5.种皮光滑豌豆和种皮皱缩豌豆杂交,F1全是种皮光滑的豌豆,自交后代F2中种皮皱缩的有1850株,则种皮光滑的株数为()A.5550B.3700C.1850D.74006.基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上,一个亲本与aabb测交,子代基因型为AaBb和Aabb,其比例为1:1,则这个亲本基因型为()A.AABbB.AaBbC.AAbbD.AaBB7.基因型为AAbb和aaBB的两种豌豆杂交得到F1,F1自交得到F2,结果符合孟德尔定律。在F2中与两亲本表现型相同的个体一共占全部子代的()A.1/4B.3/4C.6/16D.5/88.已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性,抗病(R)对感病(r)为显性,这两对基因在非同源染色体上。现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株,所得后代表现型是高秆:矮秆=3:1,抗病:感病=3:1。根据以上实验结果,判断下列叙述错误的是()A.子代的表现型有4种B.子代的基因型有9种C.以上两株表现型相同的亲本,基因型相同D.以上两株表现型相同的亲本,基因型...

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