初中力学总复习什么是力:一个物体对另个物体的一种作用物体间力的作用是相互的（作用力与反作用力）改变物体的形状力的作用效果：改变物体的运动状态力方向力的三要素大小：力的单位牛顿，符号N作用点弹力常见的力重力摩擦力参照物机械运动(运动的描述)速度匀速直线运动力的合成（理解同一直线上的二力合成）力与运动牛顿第一定律和惯性力的平衡（理解二力平衡）力与运动的关系压强的定义：单位面积上受到的压力，单位帕斯卡，符号Pa液体压强大小压强液体的压强液体压强的方向连通器和液压技术力学大气压强流体压强与流速的关系(伯努利原理)流体的力现象浮力的方向阿基米德原理浮力物体浮沉功的定义：力与物体沿力的方向移动的距离的乘积力的功单位焦耳，符号J功率：单位时间内做的功（表示的做功的快慢）单位瓦特，符号W力与机械杠杆：杠杆的平衡条件定滑轮滑轮动滑轮简单的机械滑轮组轮轴和斜面功的原理：使用任何机械都不省功机械效率能量（机械能）第1页共27页一．力知识点1力1．力的概念：力是一个物体对另一个物体的________。力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有____________(可以不接触)。2．力的性质：物体间力的作用是相互的，相互作用力(相互作用力在任何情况下都是大小________，方向________，作用在________物体上)。两物体相互作用时，施力物体同时也是__________，反之，受力物体同时也是__________。[注意]相对于作用力，某个物体是施力物体，相对于反作用力，该物体就是受力物体。例1小明是个爱观察思考的孩子，今年暑假期间，他在厨房帮妈妈打鸡蛋时突然发现，两只鸡蛋相碰往往只碰破其中一只，这是怎么回事呢？小明的下列想法正确的是()A．破的那只鸡蛋受力大B．未破的那只鸡蛋受力大C．两只鸡蛋受力一样大D．无法比较两只鸡蛋受力大小3．力的作用效果：力可以改变物体的_______________；力可以使物体发生________。[注意]物体的运动状态改变一般指：物体的运动________的改变(速度________的改变)和物体运动________的改变。知识点2力的描述1．力的单位：国际单位制中力的单位是__________，简称______，用______表示。力的大小的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。2．力的三要素：力的大小、方向和作用点。三者都影响力的作用效果。3．力的图示和力的示意图[注意]在用以上两种方法描述力时：(1)力的作用点应画在____________上；(2)箭头方向必须与力的方向________；(3)在力的图示中，线段长度应与力的大小成正比(至少要画两个标度长度)，且箭头长度应包括在线段长度内；在力的示意图中，不用比例线段而直接表示出力的大小。例2如图9－1所示，一气象探测器随气球一起加速上升，请你画出这时探测器的受力示意图。第2页共27页知识点3弹力1．弹性与塑性弹性：物体在受力时发生形变，失去力时又恢复到原来形状的性质塑性：物体在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质2.弹力：物体由于发生__________而产生的力叫弹力，弹力的大小与__________有关。常见的弹力：_________________________等。3．弹簧测力计(1)原理：弹簧受到的拉力________，弹簧的伸长就________。[注意]弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度范围内，弹簧的伸长才跟它受到的拉力成正比，如果超出弹性形变的范围，它就要损坏。[易错点]解题时容易将弹簧的伸长量与弹簧的长度误看成一回事。(2)使用方法：①使用前观察指针是否指零刻度线及量程、分度值；②拉动时要使弹簧测力计内弹簧伸长方向跟所测力的方向一致(避免与外壳摩擦，以免影响测量的准确程度)；③读数时，视线要与刻度板表面垂直。例3飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状态，以下哪个实验不能在飞船中进行()A．用弹簧握力计测握力B．用弹簧测力计测拉力C．用弹簧测力计测摩擦力D．用弹簧测力计测重力例4为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。(1)分析表一和表二数据可知：①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成________；②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧________(选填“大”或“...
