第一单元走进化学世界〖学习目标〗1、知道化学的有关知识2、能区分物理变化、化学变化、物理性质、化学性质等概念3、学会基本实验操作,养成良好的实验习惯〖学法指导〗1、自学构建:学生自己阅读课本,完成知识网络
2、平行训练:学生自主完成基础训练,具备一定的用化学知识解决问题的能力
3、点拨释疑:教师出示答案,学生提出问题,教师点拨释疑
4、直击中考:完成中考中档以上的题,自主完成或讨论完成
5、交流反思:总结本节课的收获
〖学习流程〗流程一自学构建〖知识网络〗1、物质变化时,有新物质生成的变化属于,又叫;没有生成其他的物质的变化叫
2、物质在化学变化中才能表现出来的性质叫做,不经过化学变化就能表现出来的性质叫
3、描述、实验的基本方法:实验操作过程描述实验现象实验结论原则不能用手接触药品不能把鼻子凑近容器口闻气味4、药品的使用不能尝药品的味道方法固体:一横二放三慢竖液体:一倒二向三紧靠一定量药品的取用固体(托盘天平):一调、二放三回零液体(量筒):一平、二看、三读数5、物质的加热酒精灯火焰:使用一要:要用火柴点燃二查:查灯芯和酒精量三禁:禁止向燃着的酒精灯添加酒精禁止酒精灯对点禁止用嘴吹灭酒精灯三禁注意固体:试管口略向下倾斜,对试管均匀加热,加热时火焰集中固定在有药品的部位液体:液体量不能超过试管容积的1/3,试管口向上倾斜450,试管口严禁朝着自己和有人的地方6、仪器的洗涤方法:注水一半,振荡,用试管刷刷洗洗净的标志:平行训练一、选择题
1、根据你对化学的了解,你认为下列我国古代的发明和成就中属于运用化学工艺制造的是()①青铜器②指南针③火药④活字印刷⑤造纸⑥瓷器A.①②③④B.②③④⑤C.①③⑤⑥D.③④⑤⑥2、发现了“元素周期律”和“元素周期表”的科学家是()A.牛顿B.道尔顿C.阿伏加德罗D.门捷列夫3、人体吸入的空气和呼出的气体中,以下三种成分的含量有较大差别的是()