教诲处范文之中学中考备考计划一、根本情况分析本届九年级有20个教学班共有学生924人,其特点是生源分散复杂,整体素养不高,大部分学生有一定的学习根底,但缺乏自决心,思想易受外界的妨碍,加上学生的体质及体育技能也较逊色
本届任课教师装备较好,且有一定的中考备考经历,在学校的大力支持和正确领导下,通过全体师生的共同努力,学生树立了良好的班风、学风,部分后进生转化较快,个别中等生有一定的学习潜力,并跨入了优生行列,上学期期末统考,全级700分以上的学生共有55人,600分以上的学生300人,最高分739分,由此看来,缺点与成绩并存,希望是有的
今年是实行市统一命题考试的第三年,可能升学考试具有较大的开放性,难度会加大,竞争更加剧烈,但相信在学校领导更大力的支持下,通过全体班科任的团结协作,一定可以克服面临的种种困难,获得今年中考的新成功
二、指导思想:全面贯彻党的教育方针,全面推进素养教育,以学校教育教学工作计划及工作补充意见为指导,加强学生的思想教育工作,加强班级治理,加强对中考备考工作的指导,使复习更全面、更系统、更扎实、更有效,师生团结一致,开辟进取,努力完成今年的中考任务
三、目的和任务:1、参加升学考试人数要达100%以上,升学率98%以上
2、上市一中分数线人数100人,县一中分数线400人以上
四、详细措施:1、实在加强对中考备考工作领导,加强思想工作、加强治理,确保中考备考各项工作顺利进展
(1)成立以侯锦棠校长为组长,陈景科副校长、蔡少梅、赵欣欣主任为副组长,邝永兴、张树洪、张国洪、罗灿明副主任、徐广灿、李玉明级长及各班主任为组员的中考备考领导小组,统筹安排中考备考工作,并加强请示汇报,定期向校长和有关领导汇报工作,争取学校的高度注重和支持
(2)利用级会和班会,接着对学生进展学习目的性教育、政治情势教育和理想前途教育
引导学生理解“普九”意义,自觉养成好读书、