班主任工作范文之一学年组德育工作计划一、指导思想本学期，以学校德育工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改良中小学德育工作假设干意见》和《公民道德建立施行纲要》，进一步确立“以德治班”、“以法治班”的思想，进一步完善常规治理，深化德育活动，加强德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探究德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为适应，构成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素养，促进学生健康成长。二、工作目的与措施1、加强学习，提高治理才能。本学期，我们一年组在组内开展班主任师徒结对帮教工作，通过交流、讨论、学习，不断提高班主任的工作水平和才能，使本人能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用典范去鼓励、用人格去陶冶，将敬业奉献落到实处。推行班主任工作承诺制：对小孩微笑──任何一个小孩不会遭到冷落和歧视；与小孩交谈──每一个小孩都能和老师平等对话；帮小孩明理──让每一个小孩在体验中区分真、善、美；教小孩求知──能耐心解答小孩提出的每一个咨询题；让小孩自主──尊重小孩的意志，张扬小孩的个性；给小孩时机──每一个小孩的专长都能得到充分展示；为小孩着想──协助有特别困难的学生完成学业；替家长分忧──小孩校园生活愉快、平安，家长无须挂念。2、加强学生小干部队伍建立。学生干部是老师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。（1）建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进展辅导和总结。（2）倡导小班长值周制。让每个学生都有时机参与班级治理。班主任要对值周班长的值日进展指导和总结。（3）举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动，跟踪跟班小干部的工作情况，交流各班的工作经历，取长补短，使班级治理不断上台阶。3、加强根底教育，培养文明学生。（1）深化爱国教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进展爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以严重节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。（2）狠抓养成教育。抓好学生的日常行为标准治理是加强校风建立的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。加强新学期学生日常行为标准。确保常规工作持之以恒、抓细抓实。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等根底行为入手，狠抓常规治理，培养学生良好的行为适应、学习适应和生活适应，逐步使学生从“要我如此做”转变为“我应该如此做”，使良好的行为适应内化为学生的自觉行动，确保学生行为标准合格率为100%，品德优良率为99%以上。（3）强化“五自”教育。“五自”（自主、自理、自护、自强、自律）充分利用学生好胜心强的特点，调动他们积极向上的主观能动性，培养竞争认识，加强实践操作，让学生在活动中体验成功。（4）浸透公民教育。以育人为根本，接着贯彻《公民道德建立施行纲要》，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建立摆在重要位置。以为人民效劳为核心、集体主义为原则、老实守信为重点，本学期开展“学习雷锋精神，弘扬道德标准，塑造诚信形象”活动，促进学生根本道德观念的构成和文明适应的养成。（5）加强法制教育。通过法制专题讲座、等途径对学生进展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，加强学生遵纪守法的自觉性和自我保护认识。建立后进生帮教制，消灭在校生违法犯罪行为的出现。同时接着组织对学生的国防知识教育。（6）抓好主题教育。依照严重节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进展爱国主义、集体主义、革命传统教育，又要依照每个月的工作重点开展主题教育活动，开展“行为标准宣传周”活动、开展“学雷锋、树新风”活动、开展“学习革命先烈，争做党的好小孩”活动、心理健康和公民道德教育活动、勤奋学习和国防教育活动等。4、加强阵地建立，优化育人环境。美化班级环境。班级环境做到美化、教育化，组织学生全员参与，主题要突出教育意义和...
