《种子的结构》教案《种子的结构》教案1【学习目标】：1、认识蚕豆种子和玉米种子的各部分结构；2、学会比较蚕豆种子和玉米种子结构的异同；3、初步学会解剖植物的种子。【活动方案】：活动一：认识蚕豆种子的结构（小组合作完成）1、认识蚕豆种子的外部形态①观察蚕豆种子：蚕豆种子的外形呈形；蚕豆种子的表皮即为种皮，蚕豆种子的种皮的颜色是色，种皮对种子有作用。②在蚕豆种子凹陷一侧的种皮,有一个黑色的疤痕,这就是种脐，请你从蚕豆种子上找出种脐的位置，并指给组内其他成员观看。③用吸水纸吸取蚕豆种子表面的水分，用手捏一捏种子，注意观察哪边会有水流出来。流出水的部位即为种孔。种孔的位置在的旁边。小组成员讨论，猜一猜种孔的作用是。2、认识蚕豆种子的内部结构①取一粒蚕豆种子，剥掉种皮，剥开种子，对照课本125页图20-5中的后一幅图，用放大镜辨认出各部分的结构――子叶（子叶的片数是片）、胚芽、胚轴、胚根。（注意区分胚芽和胚根，胚芽有叶状结构。）②用铅笔在下列空白处画一个蚕豆种子的内部结构图，并标明各部分的名称。讨论猜想：蚕豆植株的根是由发育而来的，茎和叶是由发育而成的。③用解剖针在蚕豆种子的子叶上轻划3―5下，在划痕处滴一滴碘液，观察到的现象是。小组合作交流猜想，在种子萌发时，子叶所起的作用是。活动二：认识玉米种子的结构（小组协作完成）种子的结构（教案）1、观察玉米种子的外形和颜色。（阅读材料：玉米种子外面有厚皮。但这一层实际上是由两层组成的，外面一层是果皮，里面一层是种皮。因玉米种子成熟后，果皮和种皮紧贴在一起，不易分开，故看上去只一层。所以，玉米的籽粒实际上是果实，只是习惯上称之为种子。）2、（请看屏幕上的温馨提示）取一粒玉米种子，用刀片将玉米的种子从正中纵切（切法如右图所示）。对照课本126页图20-6，通过放大镜观察，找出其各部分的结构――子叶（子叶的片数是片）、胚乳、胚芽、胚轴、胚根。3、用铅笔在下面空白处画一个玉米种子纵切后的结构示意图，并标明各部分名称。4、在玉米的剖面上滴一滴碘液，观察并记录部分被染成蓝色。请小组猜想交流玉米种子的胚乳，在种子萌发时所起的作用是。活动三：分析比较（先独立后交流）比较蚕豆种子和玉米种子的相同点和不同点。种子结构蚕豆种子玉米种子种皮（有、无）胚子叶片数胚芽（有、无）胚轴（有、无）胚根（有、无）胚乳（有、无）植物的种子都是由组成，其中是种子的主要部位。活动四：尝试分类（先独立后交流）根据所学的知识来认识其他的种子。找出培养皿中还有的花生、黄豆、小麦种子，先观察它们的外部形态，再认识它们的内部结构，并尝试对上述种子进行分类。具有一片子叶的是；具有两片子叶的.是。有胚乳的是；没有胚乳的是。【反馈练习】1、在玉米种子的纵切面上滴一滴碘液，会变成蓝色的部分是a．胚b．胚乳c．种皮d．子叶2、种子的主要部分是a．胚乳b．胚c．子叶d．种皮3、下图为菜豆种子的结构示意图，请回答下列问题：在［］内填上序号，在横线上填上菜豆种子的结构名称。种子的结构（教案）（1）、保护种子内部结构的是［］；（2）、构成胚这一结构的是［］、［］、［］、［］。《种子的结构》教案2【活动目标】1、通过操作让幼儿知道种子的结构和各部分的名称。2、学习实物（图片）与文字的配对。3、激发观察力、探索精神和提高做事的顺序性。4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。5、体验解决问题的成就感。【活动准备】1、各种泡涨的种子（豆），每个幼儿一个装种子的容器。2、四色卡纸若干，种子各结构的字卡（不同颜色底版），种子结构分类操作卡片，种子的三步卡。3、作业单：种子的结构。【活动过程】一、引导观察，激发兴趣。让幼儿观察种子，说说对种子的认识及了解。师：“小朋友请你们摸摸、看看我们的肚子上有什么？（肚脐）那现在，请小朋友看看，你们容器里装的都是些什么种子？它们身上有没有“种子的肚脐”？或者还有些什么？”（根据已有的经验，让幼儿自由说说这些都是什么种子，幼儿争相回答，发表自己的看法。）师：“你们知道你们容器里的种子里面有什么？它们每一个结构名...
