1.3融入新集体学习目标1.了解班集体是我们成长的摇篮;2.体会集体团结的重要性，共同承担起建设新集体的责任；3.自觉维护集体荣誊和利益。探究园七年级(5)班在本年级8个班的军训汇报表演赛中，荣获第一名。1.假如你是七年级(5)班的同学，请你说说本班获得第一名的原因。第1课时第一名是怎样来的是集体团结拼搏的结果团结就是力量2、请你对本年级某次集体活动(例如拔河、合唱、航模比赛等活动)获得第一名的班级做个小采访，并写出采访报道。采访提纲1．该班同学对集体活动的看法和态度怎样?2．同学们在准备活动中表现如何?3．在集体活动中班集体的凝聚力如何?围绕：团结合作竞争来定班集体指许多人集合起来的有组织的团体。心灵导航心灵导航一、个人在班集体中成长1.什么是班集体☆2.个人与集体的关系1）个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。2）要先集体后个人，把集体的利益放在首位。3.3.为什么说为什么说学校是我们成长的园地学校是我们成长的园地(1)学校是我们成长的园地。提供良好的学习环境，满足各种需要。（2）在学校，我们开拓视野，获得了知识，增长了才干。（3）在学校我们找到了新朋友、学会悦纳自己。（4）在学校，同学与老师平等相处，充满友爱，我们感到幸福快乐。二、团结就是力量二、团结就是力量11、团队意识的内涵、团队意识的内涵团队意识是一种整体配合意识。它强调集体成员为了共同的目的、互相关心、互相帮助、互相鼓励、紧密配合的团队精神。☆2.我们要怎样培养团队意识？1）相互容纳同学之间的差异性。只要我们做到包容差异，相互欣赏，同学之间一定更团结。2）每个人都关心他人，想集体之所需。同学之间互相关心、互相帮助、互相鼓励、互相配合，我们的班集体就会越来越具有凝聚力。五、分析说明题19、阅读材料，回答问题。我是小河的一滴水。一天，我从小河里独自跳出来，搁浅的木船见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我能航行了！”可是，我的力气太小，怎么能托起一条大船呢？干旱的禾苗见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我们得救啦！”可是，只有这一滴水，连一根禾苗也救不活呀！我跑回小河，唤起了我的同伴。我们流到木船下，肩并着肩，手挽着手，齐心协力托起了它。啊！集体的力量真大呀！我们流到稻田里，千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗，禾苗得救了。啊，集体的力量真大！（1）小河里的一个小水滴刚开始遇到了什么难题？（2）这些难题最终是如何解决的？（3）你从这个故事中得到了哪些启示？（1）小河里的一个小水滴刚开始遇到了什么难题？答：一滴水的力量太小了，托不起大船，救不活禾苗。（2）这些难题最终是如何解决的？答：一滴水借助集体的力量，解决了遇到的难题。（3）你从这个故事中得到了哪些启示？答：只有把个人融入集体，才能有所作为。三、增强集体荣誉感三、增强集体荣誉感（1）集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。它是一种积极的心理品质，是推动个人履行道德义务的巨大精神力量。☆（2）集体的荣誉会给人带来自豪感、产生归属感、形成向心力、亲和力。☆（3）有集体荣誉感的人总是把自己的一言一行和集体荣誉、利益联系起来，把集体的荣誉看作高于个人的荣誉。热爱集体，决不损害集体的利益。★★11．为什么集体凝聚力源于集体荣誉感？．为什么集体凝聚力源于集体荣誉感？★★22、如何建立优秀的班集体？、如何建立优秀的班集体？1）集体的荣誉需要大家自觉去维护2）每一个人都为集体出力，都不做损害集体的事情，那么，我们的班级就是一个优秀的班级。四、让个性在集体中张扬11）一个优秀的班集体，是由）一个优秀的班集体，是由个性各异个性各异的人组成的。的人组成的。22）各人的）各人的优点、特长优点、特长越能够充分发挥，集体就越越能够充分发挥，集体就越坚强、团坚强、团结和优秀。结和优秀。33）所以，在集体里，除了自觉遵守集体纪律，服从）所以，在集体里，除了自觉遵守集体纪律，服从集体利集体利益外，我们还提倡张扬个性。益外，我们还提倡张扬个性。1．为什么要让个性在集体中张扬★2、在集体中怎样张扬个性？11）让我们在集体中）...
