4.34.3养成良好学习习养成良好学习习惯惯第四单元学会学习1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了到会科学家的普遍看法。提问：诺贝尔奖获得者认为自己终生所提问：诺贝尔奖获得者认为自己终生所学学中最重要的东西是什么？是在哪里学到的中最重要的东西是什么？是在哪里学到的??幼儿园幼儿园老师教给他们培养的老师教给他们培养的良好习惯良好习惯。。好习惯是开启成功的金钥匙探究园（P84）：“这只是小毛病吗”•你是否也有类似的“小毛病”？你举，我举坏习惯：你举，我举坏习惯：•不以为然•拖拖拉拉•自以为是•不求上进•自习课或课堂上随意讲小话•课堂上传递纸条•课间狂吼尖叫•课堂成了睡觉的天堂•嘴里淌口水，糊里糊涂喝倒彩•把学习工具变成了玩具•问题不加思考脱口而出•学习凭兴趣，想学就学……以自身的经历和体验想想这些不良学习习惯的危害。一、学习习惯非小事什么是习惯？什么是习惯？习惯是人们长期养习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为。成后不易改变的态度和行为。学习习惯是在学习习惯是在长期的学习长期的学习过程过程中形成的中形成的比较稳定比较稳定的学习行为方式。的学习行为方式。思考：思考：什么是学习习惯什么是学习习惯11、学习习惯的含义、学习习惯的含义22、学习习惯有良好和不良之分、学习习惯有良好和不良之分学习习惯不是小事学习习惯不是小事良好的学习习惯有利于提高学习效率，获得优良的学习成绩，塑造健康人格，使人受益终生。学习习惯不是小事学习习惯不是小事不良的学习习惯不仅造成学习效率低下，学习效果不佳，严重者还可能产生厌学情绪，荒废学业，可能会助长生活中的消极因素，贻害无穷。童年—罗大佑池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前嘴里的零食手里的漫画心里初恋的童年总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到考试后才知道该念的书都没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年没有人知道为什么太阳总下到山的那一边没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙多少日子里总是一个人面对着天空发呆就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田水彩蜡笔和万花筒画不出天边那一条彩虹什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年一天又一天一年又一年盼望长大的童年自我检查：自我检查：对照自己，了解自己有没有类似的问题。二、学习习惯面面观11、良好学习习惯的表现、良好学习习惯的表现良好的学习习惯有什么表现？良好的学习习惯有什么表现？•学习有目标、有计划学习有目标、有计划•能够集中精神，排除干扰能够集中精神，排除干扰•不依赖他人不依赖他人,,独立完成学习任务独立完成学习任务•爱动脑筋爱动脑筋,,爱观察爱观察,,爱提问爱提问•有适合自己的学习方法有适合自己的学习方法•常使用工具书、参考书常使用工具书、参考书•喜欢阅读，适当上网，拓宽知识面喜欢阅读，适当上网，拓宽知识面•经常与同学讨论问题经常与同学讨论问题•今日事，今日毕今日事，今日毕…………寻找我心中的学习榜样——良好的学习习惯1.找一找我们班里谁是你的学习榜样？2.他们为什么会成为你的学习榜样？二、学习习惯面面观22、不良学习习惯的表现、不良学习习惯的表现不良学习习惯的表现有哪些不良学习习惯的表现有哪些??•学习时间不能保证，边吃边读，边玩边读学习时间不能保...
