本文为Word版本，下载可任意编辑到成功的快乐。三、认知方面幼儿园老师沟通工作计划11、引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小伙伴，知道自新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生己是哪所幼儿园的小伙伴。活。从游戏开始，让幼儿感受到集体的快乐，援助幼儿尽快地适应幼儿2、引导幼儿掌控一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能清静园集体生活，缓解幼儿由于和家人分别而产生的生理焦虑。――引导幼地倾听故事。儿认识自己的班级，认识班上的老师和小伙伴，知道自己是哪所幼儿园3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能的小伙伴。任意运用他人的东西。一、常规方面四、保育保健1、在老师的指导下，玩室外大型玩具。1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。适的活动环境。3、知道疼惜用具与材料不摔、不乱丢玩具。2、通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接二、自理方面受晨检好习惯，不带小物品入园。熟悉一日的活动环节，援助幼儿提高自我服务技能，基本上能够自五、社会性进展方面己吃饭、洗手、入厕、入睡，培育幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受第1页共10页幼儿园教师交流工作计划本文为Word版本，下载可任意编辑引导幼儿熟悉喜爱小班，情愿亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能运用礼貌用语：感谢你、对不起、没关系、不客气等。六、身体进展方面1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要爱惜好自己的身体，掌控一些自我爱惜的基本方法。2、引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，机敏学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。具体措施：1、在日常生活中，留意观测、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提示、援助幼儿形成良好的生活卫生习惯。2、以身作则，经常与幼儿运用文明礼貌用语，并常运用双语沟通，援助幼儿形成运用礼貌用语的习惯。3、将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的安全意识。例如“怎样玩才安全”的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得爱惜自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我爱惜。4、对幼儿个别状况，要和家长多沟通，形成共识，共同做好保育、保教工作。5、着重对幼儿的各别指导，发觉有不良习惯的幼儿加强引导、援助。班级工作措施：1、我班年龄小，因此在工作中两位老师要同心同德，相互协作，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培育，并依据每月、每周的教育目标，有针对性、目地性的进行教育。2、在工作中和教学中不断地反思、改进，耐烦听取多方面看法，以提高保育和教学质量。3、在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用餐前谈第2页共10页本文为Word版本，下载可任意编辑话或睡前谈话等一些生活环节，加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培育，以及自我爱惜意识、安全意识和英语应用技能的教育。七、家长工作1、利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园状况。2、利用家长接送时间做好日常性家园联系工作，使家长放心的把孩子交给老师。从而形成家园联系的良好氛围。3、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话询问，鼓舞幼儿按时来园。#24525幼儿园老师沟通工作计划2一、指导思想更新观念，以《指南》为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康进展。二、保教工作方面(一)继续深入学习《纲要》，并依据〈纲要〉中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育。(二)在教学中为幼儿创设轻松、快乐的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。(三)创设良好的语言氛围，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往技能和语言表达技能。(四)按时完成教学任务，及其他工作安排，尝试新的教学方法，让幼儿在快乐游戏中学习，培育幼儿学习爱好。(五)抓好幼儿日常生活常规工作，在各...
