幼儿园看图写话不能摘课件•看图写话简介•看图写话的实例分析•看图写话的常见问题与解决方法•看图写话的拓展与提升看图写话简介看图写话的定义看图写话是一种语言表达能力，通过观察图片并对其进行描述，培养幼儿的观察能力、想象力和语言表达能力。看图写话是一种基础的语言学习方式，通过图像和语言的结合，帮助幼儿更好地理解和运用语言。看图写话是一种非文字的阅读方式，它不仅可以帮助幼儿提高语言表达能力，还可以培养幼儿的阅读能力和写作能力。看图写话的目的和意义01020304提高幼儿的观察能力和想象力。培养幼儿的语言表达能力和写帮助幼儿更好地理解和运用语培养幼儿的阅读能力和阅读兴作能力。言。趣。看图写话的基本原则01020304鼓励幼儿用自己的语言描述图片，不要限制他们的表达方式。对于年龄较小的幼儿，可以提供一些简单的词汇和短语来帮助他们表达。图片选择要适合幼儿的年龄和认知水平。引导幼儿仔细观察图片，并鼓励他们提出问题。看图写话的素材选择与准备素材的选择选择具有教育意义的图片注重多样性选择能够引导幼儿观察、思考和学习的图片，如动物、人物、景物等。选择不同主题、风格和颜色的图片，以丰富幼儿的知识和视野。考虑年龄适宜性根据幼儿的年龄段选择适合的图片，确保内容易于理解且具有吸引力。素材的准备010203准备相关教具制作教学PPT准备讨论问题根据图片内容准备相关的教具，如玩具、道具等，以增强幼儿的学习体验。将选择的图片制作成精美的PPT，以提升教学效果。针对每张图片设计一些问题，引导幼儿进行思考和讨论。素材的整理和分类对选择的素材进行整理将选好的素材按主题、类型等进行分类，方便后续教学使用。建立素材库将整理好的素材存入电脑或云端，建立一个专门的素材库，以备以后使用。看图写话的创作技巧观察图片，理解图意顺序观察引导幼儿按照图片的顺序进行观察，帮助他们了解图片所表达的故事情节和事件的发展过程。细节观察引导幼儿仔细观察图片中的细节，包括人物的表情、动作、背景等，帮助他们理解图片所表达的情感和情境。语言引导在观察图片的过程中，引导幼儿用语言描述自己的观察结果，帮助他们提高语言表达能力。发挥想象，构思故事故事背景角色设定故事情节根据图片所表达的情境和情感，引导幼儿发挥想象，构思一个适合的故事背景，为后续的故事发展打下基础。根据图片中的人物形象和背景，引导幼儿设定故事中的角色，包括主要人物和次要人物，为后续的故事发展提供基础。在故事背景和角色设定的基础上，引导幼儿构思故事情节，包括起因、发展和结局等，使故事内容更加丰富和有趣。语言简洁，表达清晰用词恰当句子简洁表达清晰引导幼儿使用恰当的词汇表达自己的意思，避免使用过于复杂或生僻的词汇。引导幼儿使用简洁的句子表达自己的意思，避免使用过于冗长或复杂的句子。引导幼儿表达自己的意思清晰明了，避免出现歧义或含糊不清的情况。看图写话的实例分析实例一：小蚂蚁搬家总结词画面生动，易于理解，故事情节简单有趣，适合幼儿园孩子。详细描述图片以小蚂蚁搬家为线索，展示了小蚂蚁们如何通过合作，互相帮助把家搬到另一个地方的过程。画面生动，故事情节简单有趣，容易吸引孩子的注意力。总结本实例适用于幼儿园孩子，通过观察图片和聆听故事，孩子们可以学习到团结、友爱、互助等良好品质。实例二：小熊过生日总结词画面温馨，故事情节有趣，容易引起孩子的共鸣。详细描述图片以小熊过生日为线索，展示了小熊的朋友们如何为它准备生日派对的过程。画面温馨，故事情节有趣，容易引起孩子的共鸣。总结本实例适用于幼儿园孩子，通过观察图片和聆听故事，孩子们可以学习到友情、分享、感恩等良好品质。实例三：小松鼠采松果总结词01画面色彩鲜艳，情节有趣，可以培养孩子的观察力和想象力。详细描述02图片以小松鼠采松果为线索，展示了小松鼠如何通过观察、思考和努力采到松果的过程。画面色彩鲜艳，情节有趣，可以培养孩子的观察力和想象力。总结03本实例适用于幼儿园孩子，通过观察图片和聆听故事，孩子们可以学习到观察、思考、尝试等良好品质，同时也可以提高他们的动手能力和想象力。看图写话的常...
