高一年级第一学期健美操模块教学进度表模块目标课次122
运动技能:知道所学动作的术语,会做简单的组合动作
身体健康:通过形体姿态练习,注重准确的身体姿态,发展柔韧
灵敏等素质4
心理健康:准确对待生长发育与运动水平带来的心理问题,增强学生的自尊自信
社会适合:具有和谐的人际关系,培养学生互帮互学
团结协作的精神
形体训练的意义与作用2
形体训练欣赏1
基本的站立姿势2
身体的方位(八个方位)教学重、难点形体训练的意义与作用重点:手位组合和摆臂组合难点:基本手型手位和颈部动作重点:姿态组合难点:肩部动作重点:姿态组合二难点:挺胸与展胸动作重点:姿态组合三难点:腰部动作重点和难点:全身波浪重点和难点:波浪组合重点和难点:各种踢腿重点和难点:柔韧与协调性重点和难点:足尖步组合33
基本手型手位4
颈部动作(前
手位组合和摆臂组合1
脚的基本形态和基本位置42
肩部动作(提沉肩
姿态组合(一)51
胸部运动(挺胸
学习姿态组合(二)3
复习姿态组合(一)1
腰部运动(转腰
学习姿态组合(三)1
躯干部分:全身向前
向后波浪,侧波浪2
波浪组合(一)复习以上各组合1
下肢练习(脚的勾绷
波浪组合(二)1
下肢练习(踢后退
跪撑踢后退)2
复习波浪组合(一~二)1
下肢柔韧性与协调性练习678910112
下肢力量与线形练习(擦地
各种蹲与移重心)3
复习姿态组合(一~三)1
下肢柔韧性与协调性练习122
下肢力量与线形练习(足尖步)3
学习足尖步组合131415161
柔韧性与力量性练习2
复习足尖步组合复习姿态组合
足尖步组合考核(劈叉和俯卧撑)组合考核高一年级第二学期健美操模块教学进度表模块目标课