第六单元·奇思妙想七颗钻石课文导入灰姑娘白雪公主小美人鱼童话故事的特点之一：神奇本文《七颗钻石》也是一篇神奇的童话。学习目标1、运用学过的方法，自主学会本课生字，借助字典、词典和生活积累理解新词并积累新词，养成积累的好习惯；2、通过品读，感悟文中人物美好的心灵和“爱”的神奇力量；3、借助旁批，让学生一步步地感受这篇童话故事的神奇魅力。作者简介列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰（1828年9月9日－1910年11月20日），19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家，代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等，也创作了大量童话。列宁评论托尔斯泰是“俄国革命的镜子”，是具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。检查预习旱灾绊倒咽唾沫水罐焦渴而死递给喜出望外新鲜忍（rěn）不住一瞬（shùn）间凑（còu）上匆（cōng）匆忙忙竟（jìng）然学习第一自然段很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。所有的河流和水井都干枯了，草木丛林也都干涸了。干涸：指河流、水井等干了。干枯：指草木丛林都枯萎了。理解词义时，有时候可以借助它的部首去理解。词语运用干涸干枯一夜大风，地上落满了（）的树叶。今年雨水太少了，连池塘里的水都（）了。请大家用手势告诉我，第一句选第几个？第二句选第几个？让我们一起来读读这两个句子。干涸干枯明确表述顺序许多人和动物都焦渴而死，草木丛林都干枯了，所有的河流和水井都干涸了。你觉得这样写可以吗？为什么？不可以。河流和水井都干涸了，草木丛林才会因为没水而干枯，人和动物因为缺水和缺乏食物，焦渴而死。他们之间是有前后联系的，不能颠倒的。我们来看看这场旱灾到底有多严重。齐读第一自然段，感受大旱灾。初读故事故事就发生在这样一个大旱之年，刚刚我们在聊童话的时候，我们知道了童话故事有一个特点——神奇。通过昨天的预习，你能说说这个故事中最让你感到神奇的是什么？水罐发生了变化缶：古代一种大肚子小口儿的器皿，有陶制的，也有铜制的。“罐”就是一种用来装东西的器皿，所以它的部首是“缶”字。初读故事故事中，在水罐到底发生了哪些变化？要求：用自己喜欢的方式自由朗读课文，快速找出水罐发生变化的句子，用横线画下来。A、“当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。”B、“她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还是满满的。”C、“当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。”D、“就在这一瞬间，水罐又变成了金的。”E、“这时，突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。”自由朗读自己读一读，要求把句子读正确、读流利。想想：水罐到底发生了哪些变化？用简洁的词概括一下。概括说水罐发生的变化。空——满——银——金——钻石感情朗读看着水罐的这些变化，让我们感受到了这真是一只怎样的水罐？你能不能用朗读来感受一下水罐的神奇呢？（神奇）①当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。（1）生自由读，感受神奇；（2）指名读；（3）齐读句子，感受神奇。小结：读句子的时候，只要抓住关键词，再加上自己的体会感情地朗读，能帮助我们更好地理解句子的内涵。②同桌互读剩余的句子，读出水罐的神奇。重点读好：“突然”“跳出”“涌出”“巨大”及长句的停顿。小结：在读长句时，适当的停顿能够帮助我们读好句子。读故事，知情节水罐发生变化之前到底发生了什么事了呢？水罐的第一次变化①自读第二自然段，找出水罐发生变化时发生的事情。我们来看水罐的第一次变化，它在文中的第几自然段。（第2自然段）请你快速默读课文，想想：发生了什么事情让空水罐装满了水？请试着用一句话概括。一句话概括事例：（什么时候），谁（在什么地方）干什么。概括一件事情的时候，注意关键信息不能丢。读故事，知情节水罐的后三次变化①小组合作学习要求：选择喜欢的方式读第三自然段。思考：发生了什么事让水罐一次又一次地发生变化？找出相关句子，用（）括起来②小组讨论试...
