北师大版五年级下册《长方体的体积》数学教案教学目标知识目标：探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法，能正确计算长方体、正方体体积
能力目标：在观察、操作、探索的过程中，提高动手操作的能力，进一步发展空间观念
情感目标：学生想探究问题，愿意和同伴进行合作交流；乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题
教学重点在观察、操作、探索的过程中，找出长方体的计算方法
教学难点在观察、操作、探索的过程中，找出长方体的计算方法
教学准备教具：长方体模型多个、直尺等
学具：长方体模型、直尺等
教学过程一、引入新课1、同学们猜想一下“长方形的面积与长和宽有关，长方体的体积可能与什么有关
二、探索新知（1）长、宽相等的时候，越高，体积越大
（2）长、高相等的时候，越宽，体积越大
（3）高、宽相等的时候，越长，体积越大
与长、宽、高都有关系
三、探究发现先算一算下列图形的体积，再读一读，想一想
(单位：dm)阴影部分的面积是上面各个图形底面的面积，称为底面积
长方体（正方体）的体积＝底面积×高V﹦S×h﹦sh三、小结我们通过合作探究，动手操作和验证的方法推导出了长方体的体积计算公式，请大家闭上眼睛回忆一下推导的过程
四、巩固练习1、选择正确答案的序号（1）一个正方体的棱长是2米，体积是（）立方米
①4②6③8（2）体积相等的两个长方体，它们长、宽、高的长度（）①一定相等②一定不相等③不一定相等2、课本第43页”练一练“第1、2、题
3、解决实际问题1
一根长方体木料，长5m，横截面的面积是0
这根木料的体积是多少
一只青蛙（2）只眼，一只青蛙（4）条腿
请问：这只青蛙的体积有多大
2×1×(1
4(立方分米）五、课堂小结学习了这节课，同学们有什么感受和体会
板书设计长方体（正方体）的体积＝底面积×高V﹦S×h﹦sh作业设计1、教材第43页”练一练“的第4、5、6、7、
