【导与练】（通用版）2016届高考历史一轮复习第十三单元考点1希腊先哲的精神觉醒与文艺复兴巨匠的人文风采即时演练一、选择题1.(2014淮北二模拟)德国学者帕普罗特尼在《西方古典哲学简史》中写道:“一阵风刮来,对于正在挨冻的人来说觉得是冷的,”而对不挨冻的人来说则不是。下列选项与材料观点一致的是()A.“”人是万物的尺度B.“”求知是人类的本性C.“吾爱吾师,”吾尤爱真理D.“”有思想力的人是万物的尺度解析:A同样的风,不同的人感受不同,这是典型的智者学派的观点,A项是智者学派的观点,故A项正确;B、C两项是亚里士多德的观点,故B、C两项错误;D项是苏格拉底的观点,故D项错误。2.(2014北京检测)“”智者学派宣扬人是万物的尺度,过分重视个人的主观感受。针对此问题,苏格拉底主张()A.神的意志是衡量一切的尺度B.理念的世界才是真实的C.主观感受无助于人对世界的认识D.重新建立人们的道德价值观解析:D苏格拉底是早期人文主义代表人物,A项是基督教神学的观点,故A项错误;“理念的”世界才是真实的是柏拉图的思想主张,故B项错误;“”主观感受无助于人对世界的认识不属于苏格拉底提出的主张,故C项错误;“”人是万物的尺度,过分重视个人的主观感受,为主观随意性和极端个人主义打开方便之门,导致当时的雅典社会道德沦丧,世风日下,为此苏格拉底主张重新建立人们的道德价值观,故D项正确。3.(2015永州月考)彼得·盖伊在《启蒙运动》中写道:“在文艺复兴时期的文人中间,完全世俗的、完全清醒的世界观,……相对来说是很少见的神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、”建筑师和画家的中心主题。这表明文艺复兴()A.以宗教的形式表现人文精神B.彻底否定教皇权威C.用理性的旗帜构建美好社会D.猛烈抨击封建专制解析:A“从材料完全世俗的、完全清醒的世界观,”“相对来说是很少见的神圣的东西仍是……”文艺复兴的中心主题说明文艺复兴时期利用宗教形式来表现人文精神,故A项正确;彻底否定教皇权威的是宗教改革,故B项错误;用理性的旗帜构建美好社会、猛烈抨击封建专制是启蒙运动,故C、D两项错误。4.(2014乌鲁木齐二诊)梁启超说:“欧洲之所以有今日,皆由十四五世纪时,古学复兴,脱教会之樊篱,一洗思想界之奴性,”“”其进步乃沛乎莫能御。古学复兴主要的历史影响是()A.打破了中世纪神学的桎梏B.构建了新社会的蓝图C.使人们具有了自主意识D.挑战了教皇的权威解析:A“十四五世纪时,”古学复兴应该是文艺复兴,该运动主要打破了中世纪神学的桎梏,故A项正确;文艺复兴没有提出构建新社会的蓝图,故B项错误;使人们具有了自主意识属于智者运动的意义,故C项错误;挑战了教皇的权威属于宗教改革,故D项错误。5.“马克思主义历史学家认为文艺复兴是一个在艺术、文学还有哲学等方面的类革”命(pseudo-revolution)。这些变化仅仅影响了为数很小的富有的少数人,而欧洲人口的大部分的生活相对于中世纪基本没有改变。这种观点()A.认为文艺复兴的实际影响有限B.肯定文艺复兴运动是一场革命C.指出文艺复兴的内容脱离群众D.强调文艺复兴的资本主义色彩解析:A“”由题干而欧洲人口的大部分的生活相对于中世纪基本没有改变可以看出,题干指出了文艺复兴影响的有限性,故A项正确;同理,题干虽然提及了文艺复兴有革命性的一面,但更侧重于强调它影响的有限性,故B项错误;题干并没有提及文艺复兴的内容问题,故C项错误;“”题干只提及了文艺复兴的类革命,并没有提及其资本主义色彩,故D项错误。二、非选择题6.(2014宁波模拟)蕴含着丰富人文精神的古希腊哲学是西方哲学的源头,为现代科学与现代哲学铺设了道路。阅读下列材料,回答问题:材料一智者肯定知识有赖于具体的认知者。在一个人看来是真的,对他来说就是真的,没有客观真理,只有主观意见。所以普罗塔哥拉这样教诲人,在知识方面,人以自己为准则。智者利用各种逻辑谬误和诡辩,这使研究正确的思维规律成为必要,从而加速了逻辑的诞生。——[美]梯利《西方哲学史》“材料二一个好争之徒在争论的时候并不在意问题的正确与否,而只是急于说服他的听众。——此刻我和这种人唯一的不同仅仅是他想使他的听众相信他所说的都是正确的,而我想说……”服的是我自己。我请你们思考的是真理而不是苏格拉底。...
