高考物理一轮复习 第3章 牛顿运动定律 第3节 课时提能练9 牛顿运动定律的综合应用-人教版高三物理试题VIP免费

课时提能练(九)牛顿运动定律的综合应用(限时：40分钟)A级跨越本科线1．(2017·冀州模拟)如图3312所示，物体A放在粗糙板上随板一起在竖直平面内沿逆时针方向做匀速圆周运动，且板始终保持水平，位置Ⅰ、Ⅱ在同一水平高度上，则()【导学号：92492139】图3312A．物体在位置Ⅰ、Ⅱ受到的支持力都大于重力B．物体在位置Ⅰ、Ⅱ受到的支持力都小于重力C．物体在位置Ⅰ受到的支持力小于重力，位置Ⅱ时受到的支持力大于重力D．物体在位置Ⅰ受到的支持力大于重力，位置Ⅱ时受到的支持力小于重力B[因物体在竖直平面内做匀速圆周运动，在位置Ⅰ，物体受重力、支持力和向右的摩擦力，合力指向圆心，故重力大于支持力；在位置Ⅱ，物体受重力、支持力和向左的摩擦力，合力也指向圆心，故重力大于支持力；因此B正确，A、C、D错误．]2．应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入．例如平伸手掌托起物体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出．对此现象分析正确的是()A．手托物体向上运动的过程中，物体始终处于超重状态B．手托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状态C．在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度D．在物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度D[手托物体抛出的过程，必有一段加速过程，其后可以减速，可以匀速，当手和物体匀速运动时，物体既不超重也不失重；当手和物体减速运动时，物体处于失重状态，选项A错误；物体从静止到运动，必有一段加速过程，此过程物体处于超重状态，选项B错误；当物体离开手的瞬间，物体只受重力，此时物体的加速度等于重力加速度，选项C错误；手和物体分离之前速度相同，分离之后手速度的变化量比物体速度的变化量大，物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度，所以选项D正确．]3．(2017·广西模拟)如图3313所示，A、B两个物体叠放在一起，静止在粗糙水平地面上，物体B与水平地面间的动摩擦因数μ1＝0.1，物体A与B之间的动摩擦因数μ2＝0.2.已知物体A的质量m＝2kg，物体B的质量M＝3kg，重力加速度g取10m/s2.现对物体B施加一个水平向右的恒力F，为使物体A与物体B相对静止，则恒力的最大值是(物体间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力)()【导学号：92492140】图3313A．20NB．15NC．10ND．5NB[对物体A、B整体，由牛顿第二定律，Fmax－μ1(m＋M)g＝(m＋M)a；对物体A，由牛顿第二定律，μ2mg＝ma；联立解得Fmax＝(m＋M)(μ1＋μ2)g，代入相关数据得Fmax＝15N，选项B正确．]4．如图3314所示，物体A、B质量分别为m1、m2，水平推力F作用在物块C上，三者相对静止，一起向右以a＝5m/s2的加速度匀加速运动，不计各处摩擦，g取10m/s2，则m1∶m2为()图3314A．1∶2B．1∶3C．2∶1D．3∶1C[设A、B间细绳的拉力大小为T，则有T＝m2g，对A根据牛顿第二定律得T＝m1a，解得＝，所以选项C正确．]5．如图3315所示，一夹子夹住木块，在力F作用下向上提升．夹子和木块的质量分别为m、M，夹子与木块两侧间的最大静摩擦力均为f.若木块不滑动，力F的最大值是()图3315A.B.C.－(m＋M)gD.＋(m＋M)gA[由题意知当M恰好不能脱离夹子时，M受到的摩擦力最大，F取最大值，设此时提升加速度为a，由牛顿第二定律得，对M有：2f－Mg＝Ma①对m有：F－2f－mg＝ma②联立①②两式解得F＝，选项A正确．]6．如图3316所示，滑块A在倾角为30°的斜面上沿斜面下滑的加速度a为2.0m/s2，若在A上放一个重为10N的物体B，A、B一起以加速度a1沿斜面下滑；若在A上加竖直向下大小为10N的恒力F，A沿斜面下滑的加速度为a2，则()【导学号：92492141】图3316A．a1>2m/s2，a2<2m/s2B．a1＝2m/s2，a2＝2m/s2C．a1<2m/s2，a2<2m/s2D．a1＝2m/s2，a2>2m/s2D[依题意有mAgsinθ－μmAgcosθ＝mAa，(mA＋mB)gsinθ－μ(mA＋mB)gcosθ＝(mA＋mB)a1，(mAg＋F)sinθ－μ(mAg＋F)cosθ＝mAa2，由以上各式可解得：a1＝2m/s2，a2>2m/s2，即D项正确．]7．如图3317所示，在建筑工地，工人用两手对称水平使力将两长方体水泥制品夹紧并以加速度a竖直向上匀加速搬起，其中A的质量为m，B的质量为3m，水平作用力为F，A、B之间的动摩擦因数为μ，在此过程中，A、B间的摩擦力为()图3317A．μFB．2μ...