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高考语文 考前保分专题5 非连续实用文本阅读 训练二 主观题——比较分析(含解析)-人教版高三语文试题VIP免费

高考语文 考前保分专题5 非连续实用文本阅读 训练二 主观题——比较分析(含解析)-人教版高三语文试题_第1页
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训练二主观题——比较分析练前提醒比较分析题是实用类文本阅读主观简答题的常见题型之一。它在命题上具有以下特点:1.非连续性文本虽然多则材料主题统一,但各则材料的侧重点各异。命题人常常就此设题,要求考生对不同文本材料进行分析概括,比较异同。考查的内容是信息异同比较、不同的角度比较。比较材料异同题就是要扣住这“同”中之“异”,或要求比较“事实”异同,或要求比较“观点”异同,考查角度虽异,但其解题流程相同。2.题干设问整合概括探究具有明显的向内或向外拓展的指向性。所谓向内拓展,就是挖掘材料所要表达的具有全面性和深度性的内涵;所谓向外拓展,就是围绕材料提供的信息谈符合材料的事理见解或认识。比较分析简答题,要学会通过如下三个角度的比较找到答题要点:比较形式解题要领比较报道角度通过导语比较每则材料在同一个问题上的侧重点的不同。比较内容侧重点通过材料的主体部分理解同一事件在不同角度的进展与结果。比较新闻观点通过不同材料的分析议论,体会不同作者对同一事件的报道视角和观点态度的差异(注意文中隐性观点)。一、阅读下面的文字,完成文后题目。(12分)阅读文签:新闻+北斗三号材料一:11月上旬,联合国全球卫星导航系统国际委员会第十三届大会在西安开幕。习近平主席向大会致贺信指出,中国愿同各国共享北斗系统建设发展成果,共促全球卫星导航事业蓬勃发展。按照计划,今年底,北斗系统将面向“一带一路”国家和地区开通服务。2019年至2020年,我国还将发射11颗北斗三号卫星,2020年服务范围覆盖全球。目前,北斗系统已被国际民航、国际海事、3GPP移动通信等国际组织接纳与认可,将为全球免费提供搜索救援服务。作为中国“智”造的靓丽名片,“北斗星座”将更加闪亮。目前,北斗系统已覆盖沙特、缅甸等近30个“一带一路”沿线国家。在蒙古国,用上“北斗卫星放牧系统”后,牧民冬季放牧时用手机就能详知整群牲畜的位置、数量和生存状态;在老挝,北斗服务于精细农业、病虫灾害监管;在巴基斯坦,北斗为地籍管理、环境监测、交通监控等多种信息化管理提供保证……北斗卫星导航系统总设计师杨长风表示,新时代北斗发展蓝图是构建国家综合PNT体系,就是以北斗卫星导航系统为核心,建成天地一体、覆盖无缝、安全可信、高效便捷的国家综合PNT体系,显著提升国家时空信息服务能力,满足国民经济和国家安全需求,为全球用户提供更为优质的服务。(摘编自王天益等《北斗三号:中国“智”造,惠及全球》,《解放军报》2018年11月23日)材料二:就目前而言,我们手机上的GPS导航与定位,美国哪一天想关闭,分分钟就可以轻松关闭。这种关系国家安危的重大科学技术,我们怎能受制于人?北斗导航系统的性能,丝毫不亚于美国GPS。具体来说,一是复杂的星座系统:北斗是唯一一个使用了地球静止轨道、地球倾斜同步轨道和中轨轨道的卫星导航系统。GPS、格洛纳斯、伽利略都是仅使用中轨轨道,北斗使用了更加高轨的静止和倾斜同步轨道,卫星轨道运转周期为24小时,其信号会长期覆盖指定区域,且卫星之间形成的数据通信链路也能校正误差,进一步提高精度。二是短报文系统:北斗的接收机可以和卫星进行交流,发布140个字的短报文,就像现在人们平时用的“短信”,既能够定位,又能显示发布者的位置。打个比方,假如有一天你漂流到了孤岛上,如果你拥有GPS,你就只能知道自己的位置,却无法通知别人,只能在荒岛求生。但如果你拥有北斗导航系统,你不仅可以知道自己的位置,还能把位置发送给几百公里外的人,迅速得救,离开荒岛。除了这些,北斗三号身上还有很多创新闪光点:建立星间链路,解决全球布站、卫星境外监测的难题;开发适于直接入轨、一箭多星发射的“全桁架式卫星平台”;卫星设计寿命由8年提升至10~12年……(摘编自顾锦果《北斗三号组网完成,这就是中华民族自强的力量!》,手机网易网2018年11月21日)材料三:日本广播协会(HNK)网站11月19日报道,中国19日成功发射将用于被称为“中国版GPS”系统的卫星,并向部分外国媒体公开了发射情形。可以认为,中国此举旨在展示其太空领域技术之高超,19日发射的卫星的位置信息误差最小控制在2.5米...

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