单文精练一章得象传阅读下面的文言文，完成文后题目。阅读文签：传记＋清忠刚正·重德修能章得象，字希言，世居泉州。高祖仔钧，事闽为建州刺史，遂家浦城。得象母方娠，梦登山，遇神人授以玉象，及生，父奂复梦庭积象笏如山，故名。长而好学，美姿表，为人庄重。进士及第，为大理评事。真宗将东封泰山，以殿中丞签书兖州观察判官事，知台州，历南雄州，徙洪州。杨亿以为有公辅器，荐之。或问之，亿曰：“闽士轻狭，而章公深厚有容，此其贵也。”得象尝与亿戏博李宗谔家一夕负钱三十万而酣寝自如他日博胜得宗谔金一奁数日博又负即反奁与宗谔封识未尝发也其度量宏廓如此。未几，召试，为翰林学士，迁右谏议大夫，以齐衰丧去官，有诏夺服，号诉不见听，累迁礼部侍郎兼龙图阁学士，进承旨兼侍讲学士，迁户部侍郎，遂拜集贤殿大学士。帝谓得象曰：“向者太后临朝群臣邪正朕皆默识之卿清忠无所附且未尝有所干请今日用卿职此也。”陕西用兵，加中书侍郎兼工部尚书兼枢密使，辞所加官。时西夏设言邀隙，得象阴使人往察之，折敌谋。拓跋叛宋，公谓贼地褊，战则亟弊，乃按甲毋出，以饱士气，既割刈，不克，遂止。庆历五年，拜镇安军节度使、同平章事，封郇国公，徙判河南府，守司空致仕，薨。故事，致仕官乘舆不临奠，帝特往焉。盖公之纳忠也，至故报礼也。赠太尉兼侍中，谥文宪。皇祐中，改谥文简。得象在翰林十二年，章献太后临朝，宦官方炽，太后每遣内侍至学士院，得象必正色待之，或不交一言。在中书凡八年，宗党亲戚，一切抑而不进。仁宗锐意天下事，进用韩琦、范仲淹、富弼，使同得象经画当世急务。富、韩俱少年执政，颇务兴作。章郇公位丞相，终日默然，如不能言。或问郇公：“富、韩勇于事为何如？”曰：“得象每见小儿跳踯戏剧，不可诃止。俟其抵触墙壁，自退耳。方锐于跳踯时，势难遏也。”后富、韩二公，阅历岁月，经涉忧患，始知天下事不可妄有纷更。而王荆公年少气盛，强项莫敌，尽取祖宗典制变乱之，二公不可救止而去，始叹郇公之贤也。初，闽人谣曰：“南台江合出宰相。”至得象相时，沙涌可涉云。(节选自《宋史·章得象传》，有删改)1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A．向者/太后临朝/群臣邪正/朕皆默识之卿/清忠无所附/且未尝有所干请/今日用卿职/此也B．向者太后临朝/群臣邪正/朕皆默识之/卿清忠无所附/且未尝有所干请/今日用卿/职此也C．向者/太后临朝/群臣邪正/朕皆默识之/卿清忠无所附/且未尝有所干/请今日用卿/职此也D．向者太后临朝/群臣邪正/朕皆默识之/卿清忠无所附/且未尝有所干/请今日用卿职/此也答案B解析“向者”表示时间，结合“太后”“群臣”“朕”“卿”分析，排除A、C两项。“职”是职责的意思，结合句意分析，排除D项。2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A．笏，古代大臣上朝拿着的手板，用竹片、玉或象牙制成，上面可以记事。B．薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可以用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族。C．乘舆，可指乘车或泛指车辆，也可泛指皇帝用的器物。蔡邕《独断(上)》：“车马、衣服、器械、百物曰乘舆。”后用作皇帝的代称。D．翰林，我国古代官名，始设于唐。在明、清两代，读书人只要考中了进士就可以做翰林。答案D解析翰林是从进士中选拔出来的，但不能说考中了进士就可以做翰林。3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A．章得象得名颇为神奇。其母怀着他时，梦到有神人送她一只玉象；出生后，其父又梦到庭院里象笏堆积如山，所以给他取了这个名字。B．章得象为人庄重厚道，气度宽容。这是他得到杨亿举荐和皇帝重用的主要原因。C．章得象清正忠诚，不攀附权贵。宦官气焰很盛的时候，章得象也不对他们假以辞色。D．章得象老成持重，受人称赞。富弼、韩琦锐意变革时，他默然不言。后来通过王安石变革，富、韩二人才真正认识到章得象的贤能。答案B解析皇帝重用章得象，是因为其“清忠无所附，且未尝有所干请”。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)或问之，亿曰：“闽士轻狭，而章公深厚有容，此其贵也。”(5分)译文：_________...
